教鞭外傳
走出大山，在省城大學畢業，已工作多年的她，身材高挑，體態勻稱，一頭瀑布似的長发披灑肩頭，兩道柳眉，一雙鳳眼，芙蓉為面，秋水為神。俏麗的臉上總是帶著微笑，連平日里匆匆的身影，也似民歌里唱的那樣：“走起來就好像水上漂”，輕盈曼妙，周身煥发著一種青春氣息。讓同在商海里浮沈的女性每每見到她時，總是心頭酸酸的湧上絲絲青春易逝，韶華難留的惆悵。初始幾年，人們也只當她“花瓶”。她也不以為然，只是兢兢業業，不露鋒芒。
直到一次經理有急事，臨時讓她代表公司去與外商談一樁不大的生意。她抓住這個機會，精心準備，大量查閱資料，了解對方過去和近況，了解這樁生意對雙方的意義，摸清雙方的優勢和劣勢，制定談判的步驟和策略，直到胸有成竹之時。再臨陣擦槍把公關知識大大加強了一下，然後又花了點時間刻意打扮，總之，為了能抓住此次機會展現自己，一鳴驚人。盡管此樁生意不大，她卻傾盡全力，接了任務後就一直未合眼，來了個殺雞用牛刀，一時之間爆发出平日積攢的所有能量，又很好的利用了自己清純姣好的外形，平生第一次進入高檔形象設計室，請人化了個妝。真的是狠下力氣，拼搏一把。
果然“磨刀不誤砍柴工”。那天她一出場，那幫老外頓時目瞪口呆，無不為她那典型的東方美人風采而傾倒，當下驚為天人。也為她那和藹可親的微笑，先有了三分好感。待到談判中，又無不為她那不卑不亢的態度；清晰準確的思路；敏銳獨到的眼光；滔滔不絕的口才和幽默親切的話語而折服。後來作為談判代表的那個老外見到總經理時說；“真想不到你們這兒藏龍臥虎，有這麽個年青的美女高手哦”。
這一把賭注下的好，整個是大獲全勝。此後名聲大振，上上下下都對她刮目相看。很快受到重用，成了年輕輕就獨當一面，手握重權的“美女掌門人”。
人們感到奇怪的是，這麽一個有錢，有貌，有學歷的“三有美人”卻一直待字閨中。不知多少大款，才子，俊男向她示好，卻只見人投之以桃，不見她報之以李。沒人猜的到她的心思，也很難摸透她的喜好。她對這些人總是不即不離，不冷不熱。保持表面上的客氣。
久之“冷艷”之名不脛而走。生意場上，她縱橫馳騁，也總是表現的恰到好處，一切都那麽中規中矩，又不失大方熱情。總是精力過人地忙著，卻又對周圍及下屬知冷知熱，非常關心。不像一般的“工作狂”那樣不近人情。不過，她也沒超凡脫俗，也有七情六欲，常常也會在恍籌交錯燈紅酒綠的應酬後“已放笙歌庭院靜，樓頭月色正清明”之際，萌生出“身在異鄉為異客”的失落；人在職場身不由己的無奈；甚至無端襲來種種說不明道不清的憂郁，輕紗般籠罩心頭，揮之不去。但她從不將此露於人前。有著自己獨特密不示人的消解方法；回到豪宅休息半天,翌晨，便又神采奕奕。仿佛有一個看不見的神靈給她剖析時事，撥正方向，調整心態，續勁加油。
這一天是情人節，開車回家的路上，見有人拿著鮮花匆匆而過，時而也見到對對妙齡男女相依而過，大街上彌漫著情人節的味道。快到家，她想起昨晚回來，電動門壞了，門衛出來推開後，做了個請進的手勢時。她瞥了他一眼，而他一看到車中的她，笑容頓時僵住，立馬低頭回身。昏暗的燈光下，她奇怪地回頭看看他的背影，也沒往心里去。現在回想起來，有點後悔當時的疏忽，那背影似有點熟。雖一時想不起，卻模模糊糊覺得該是一個極重要的人。可是今晚卻不見他在門衛，換了另外一個人了。於是迅速停好車，便急急來到門衛室打探。當得知他的姓名時，立馬懵了。竟然是當年山村讀書時的老師！天啊，當年的他身姿挺拔，青春煥发，戴一副無框眼鏡，秀氣儒雅，傲視天下。可昨天的他，臉幹巴瘦長，眼鏡沒了，虛貓著眼，腰弓著，笑容謙卑，活脫一個當時城里那種普遍可見的，下崗“三無”（無正當職業，無專業技能，無生活保障）臨時工那般失魂落魄模樣。
造化作弄人，也實在是太離譜了吧，猛一見，打死也不敢認呀。她心跳加劇，有點发暈。門衛見她突然臉色刷白，雖奇怪，卻沒多問，只管說了下去：他原先是個老師，工作也很積極，正當要被提拔，卻因有人妒忌，惡意傳言他當年在山村支教時，天高皇帝遠，便任意胡來，竟然借口為了讓學生好好學習，公然體罰學生，用教鞭打每次測驗時成績不好學生的屁股，連女學生也不放過！有此劣跡，豈能重用。據說是那里的一個女學生考上重點學校了，她家里人送她去學校時，高興過頭而泄露出去的。當時同在一個縣不止一個人支教，但都是留在縣城里學校的，這其中有一個看不得他弄出如此動靜，得到如此好評的妒賢嫉能者也是在那時得知的，不過一直隱忍不发，待到這關鍵口子才捅了出去。
雖然那邊的教育局沒发函證實，更談不上追究責任。但人們都寧可信其有。不願信其無。而且再加上點個人想象，帶上點色彩，似乎是真的有點什麽事了。這一弄，不僅使他失去提拔機會，還被人背後當作怪物般指指戳戳。使他再也幹不下去只好辭職。
下來後，他一介書生，那知人世險惡，七碰八撞，到處吃癟。最後流落到這兒時，不名一文，心灰意冷，純為生存，當了門衛。大家看他人很好，卻老是郁郁寡歡，弄清原委，亦常勸他，這剛有點起色，昨晚又不知受到甚麽刺激，今天一大早，辭職走了，也沒說去那！
聽後，她整個暈了，也不知怎麽回的家，進的門：竟讓多年苦苦尋找的老師，一直以來的心中偶像，從自己眼皮子底下巴巴地消失了！而且他竟是這樣地落魄，更受不了的是這一切竟與自己，當年老師最得意的學生，有著直接的關系。她愧悔交加，心事浩茫。不知過了多久，才走向壁櫥，打開，掀起那只從大山里帶出的舊樟木箱蓋子，這箱漆皮斑駁與周圍的豪華家具是那樣的不和諧，從箱底取出一根教鞭。這教鞭頗奇特，比一般的短，兩邊刨過，扁扁的，一面刻著“莫等閑，白了少年頭，空悲切”一面刻著“戒之哉，宜勉力”是老師曾用過的，字卻是自己後來刻上去的。以往一取出它，眼前立時浮現出老師的身影，心中溫馨，神情肅穆，仿佛進行一項宗教儀式般鄭重其事。可今天眼前卻幻影般舨交替出現兩個截然不同的老師，這使得她心內焦躁欲狂！但看上去卻還是那泠。楞了一會，換好睡衣後，平靜了一下心緒，踱步穿衣鏡前，緩緩將睡褲連同內衣退至臀下，露出姣美挺翹，雪白豐潤的美臀，手持教鞭，轉身，身體徵微微前傾，使臀部更加突出，頭扭向後，似乎是對鏡顧影自憐這姣姣白臀。須臾之後，仿佛下定了某種決心，平素看上去文雅泠靜的她，堅定而迅速的反手持鞭打向自己姣好美臀，好像那是別人的，打了沒感覺，明顯有點失控了……
雖然以往在心中有了什麽難解的疙瘩時，也會這樣，(這就是她調整心態的秘密武器，也就是前面何所言：仿佛一個看不到的神靈在幫她指引方向的那個神靈)，但是卻都是很平靜有條不紊地，間或還會停停，以便更好地感受其中痛並快樂著的從肉體傳至心靈的奇妙感覺。有時打著打著便產生了幻覺，好像又是當年那個年青英俊的老師在溫馨輕柔的一下一下打著當年那個小小的自己，心中湧上無限溫情，但覺舒適中帶有無限樂趣，教鞭一下下吻上臀尖時，臀上一陣陣麻酥酥，癢籲籲的舒適感覺沿著脊柱春潮般直湧而上，但覺說不出的舒服受用而不覺痛，整個人夢幻似的仿佛進入了一片童話般的粉色天地，心頭一片燦爛的春光……
漸漸地身體深處陣陣春潮湧動……，
整個人象是要輕緩地溶入這春色無邊的幻境之中……
停手後也不離開原地，就站立在鏡前，調整好的一盞鏡前燈光線集中在身後己變大變的通紅如染胭脂的半邊驕臀上(她每次只打半邊，另外一半留給心底里的一個影子，她的偶像將來開墾，這亦是她心中的一個秘密。而且她還特別請木匠做了個精致的長條凳，以後好趴在上面打屁股，不過，這得等她心中的那個人，與她一起享此房中之樂。（雖然那個他卻還蒙在鼓里，毫不知情)她就這樣看著，有時也輕輕地撫模著，想象著那個心中的他擁著自己在溫暖懷中，疼惜地在輕輕的柔柔的愛撫著自己的美臀，滿足地，靜靜地感受著臀上傳來的妙不可言的感覺：象被一層極其柔軟而又溫暖的，卻有著幾多入肉刺痛的細小鋼針的裘皮緊緊地包裹著……
每每這樣以後，便身心輕松，好像是無端得到了某種極大的精神和肉體享受，那夜必睡的更加香甜，舒適。翌日，仿佛換了個人，又精神飽滿，幹勁十足地應付新的工作，新的挑戰！
而今日卻不再斯條慢理，一邊對自己肆虐狂暴，一邊還喃喃自語；怎麽是這樣？怎麽會這樣?好像只有這樣瘋狂自虐才能撫平心中情緒。許久方攝魂收魄，而那瓣美臀己是一片深紅，爆起道道紫黑色的腫痕，似乎有點點血珠滲出！任何人看著都會覽覺得心中一緊，她自己知道如此瘋狂，是為何：心中的偶像突然間與自己擦肩而過，且是變得不能想象的落魄！而她卻又是造成他這樣的元兇！
在肉體上傳來的陣陣揪心的劇烈疼痛中，她這才神色漸緩，眉頭漸舒。慢慢的稍有點一跛一跛地走到窗前，擡眼顧盼窗外，外面正是天低吳楚，銀漢垂地，浮雲飄過，月華如練。花園式小區里“雲破月來花弄影”，夜景優雅怡人，漸漸地，她終於恢覆了往日的嫻靜。陷入了回憶之中……
碰到他的那一年，她十三歲，天真純潔的像一滴山泉；十八歲來支教的他，也未脫伢子氣，像一張白紙。這一年正值他們村十來個伢子小學畢業。這也是無數山里伢子讀書終結之日！走出大山，到遙遠的縣里去上中學，一般的山里人家是擔不起的。這以後山里妹將擔起繁重的家務燒茶煮飯，洗衣漿裳，而山里娃則要跟著父兄鉆大山，討生活。
可這年他來了，看著這些山里伢子將就此輟學。心頭一熱，胸脯一拍，在縣里立下軍令狀；就在這大山里，三年後帶出這批優秀的苗子來。可辦學條件呢、中學不比小學，相應的設備，教具縣里可無法解決。但他對村長表示，只要解決教室就行了。村長大喜；山里有的是石頭樹木，山里人有的是力氣。你老師的夥食也可一家一天攤，可其它呢，不成一個空殼教室就行了？
他卻胸有成竹似的只顧忙著動員學生家長去了。動員的話也很簡單：討生活、做家務的日子長著呢，大人不過多吃三年苦，伢子的一生也許就此重寫，萬一不行，也算對得起他們了。話糙理不糙，山里人聽了受用。事情就這樣大局已定。
接著連老師也沒想到的是，從他的家鄉，母校及四面八方湧來的愛心讓山村沸騰了，有開著車子來的，有從郵局寄來的，除了桌椅教具電腦書本等，還有衣服鞋帽日用品等。最多的一天，一千多個包裹湧向山村。
原來，到了山里一看之下，他就深深驚訝於山里的貧窮落後，山里伢子讀書的艱難困苦。便用支教時母校贈送的數碼相機拍下了不少照片，利用到縣城有事的機會，在網吧將照片发回了母校，同時也发布在了網上，說明了這兒的情況，自己的想法，請求支援。這引起了家鄉，母校人們的極大關注。讓他沒想到的是；這些帖子也引起了四面八方眾多網友的關注，掀起了一場轟轟烈烈的獻愛心高潮。就這樣，互聯網改變了世界，愛心創造了奇跡。縣里沒出一文，大山里出現了一個奇特的，老師一個學生十來個，有點像私塾的“戴帽子中學”。
開學那天他快步走進教室，衣著撲素，舉止未脫稚氣，不是戴著眼鏡多了點文氣，簡直就像學生的大哥哥。然而在他（她）們的心中，他就是無所不知無所不能的神，教鞭一豎，像一道閃電，劃破了大山里的千歲混沌，萬載洪荒。
而他和她之間，又相互都有著一種別樣的感覺。那次去她家動員時，她正在溪邊心無旁騖地洗衣裳，他路過溪邊時無意中向她看去，山里妹翻山越嶺久經鍛煉身體健壯，顯得比實際年齡大。而她又比同令人高挑些。膚色也白點。當時手腳在清冽的山溪水中浸得更顯白嫩，臉也紅撲撲的。側看去面若敷粉，眉眼分明是個美人胚子。整個人沐浴在金色的朝陽里，爽潔的似出水芙蓉。好一個深山出俊鳥，他一時竟楞住了。直到她擡頭喊了聲：老師好。才突然感到自己的失態，看了她一眼匆匆而去，那一眼，眼里分明閃著不一般的光。弄得她納悶了半天。後來，卻莫明其妙地老是想起那一眼。
開學後，她和其他山里伢子一樣分到了不少人們捐獻的東西，心中感激之余，也總是願意他多看自己一眼，特別喜歡回答他的提問，還私下里模仿他的普通話，說話的口氣，甚至一舉一動的樣子。一次回答提問時，無意中帶出幾句普通話，他非常高興，好像发現新大陸般說；“你的聲音很好，語感不錯”。當即號召大家向她學習，盡量學用普通話。又說了一通語言是與人交往的重要手段，學好普通話是走出大山的第一步的道理。她心中高興，卻紅了臉低下頭，他大驚小怪地說；“大家发現了嗎？她臉紅的樣子真好看哎”。大夥哄堂大笑。发現失口，他連忙岔開話頭，她的臉已紅的象熟蝦般了。那一晚她一遍遍照鏡子，以後又拼命地努力學習，為的是讓他看看自己不單單只是長相優秀。
他教學靈活，課堂上說故事講典故自由揮灑，不拘一格。有時體育和音樂一起上，放那種讓人一聽就熱血沸騰止不住就想手舞足蹈的音樂，教大家蹦迪，帶大家玩，伢子們開心極了，久之打成一片，瘋起來時都忘了他是老師，一次隊長兒子小四一不小心把他的眼鏡腿弄壞了，學生嚇壞了，他卻不以為然，找根線紮紮又帶上了，隊長十分愧疚，加上第二天測驗這小子弄了個倒數第一，隊長大怒沖到學校要動手打，他攔住了，結果隊長要他晚上一定到家里去一趟，商量今後如何教育這幫小子的問題。
晚上，村民們齊聚隊長家，談來說去，一恨伢子太調皮，二恨老師太縱容，教不嚴，師之惰，連他也怪上了，咱們不說什麽玉不琢，不成器，那文屁沖天的東西。只知道這伢子不打，長不大！今天借小四的屁股，用山里人的方法給你們師生一起補上這一課。當下拉過小四，凳子上一按，褲子一扒，藤條子揮起來，劈里啪啦一陣打，並把這根藤條交給目瞪口呆的老師，這給你，當教鞭，知道恁怎麽辦了吧？以後他們不聽話，就給我打！什麽？打！，不要瞎說。再說這教鞭這麽粗？老師瞪大了眼睛，嫌粗？我還嫌細哩，隊長說著卻拿出刨子刨了幾下，成了扁不扁圓不圓的。他表示作教鞭可以，打學生不行！，山民們立馬急的吼叫起來了；山里窮，伢子讀書不易，學不好不如不讀。隊長更是對著小四怒吼，明天跟老子上山討生活去！小四嚇得哇哇大哭，剛才那麽打，他的屁股上一條條紫痕都爆起來了，他都沒吭一聲啊。
可老師死活不松口。大夥你看我，我看你，情況僵持了半天，還是隊長心眼活，轉而決定成立一個學校管委會，第二天到學校宣布；今後不好好學習要挨打，打屁股！學生由班長來，班長由老師來，我監督。還要保好密，誰敢齜一齜牙，立馬給我滾！
老師原來以為，這一來教室里立馬要鴨子吵堂了！誰知道，班上學生們聽了卻靜靜的，且面露喜色。原來山里人懲罰孩子，慣用這古老而有效的方法，下手還狠。現在這樣一來，懲罰權歸學校，看老師那個樣子，只會更輕！伢子們也不呆，豈有不歡迎之理。而且昨晚家長都給他們上過勁了，所以皆大歡喜，一致擁護。老師不明內里之原因，所以反弄的暈頭轉向。最後，隊長拍板，說行就行，不行也行。
還別說這樣紀律確實好多了，伢子們突然變得對他畢恭畢敬，這倒無所謂，關鍵是他們怕打，學習也都爭先恐後，教起來就得心應手多了。成績都突突往上竄。不過盡管這樣，總還是有好差之分。每逢測驗後處罰最末的差生時，他就躲得遠遠的，來了個駝烏政策，反正是你隊長搞的！（可是他怎麽也想不到，不管誰搞的，最後帳卻都記在了自己頭上，累的自己後來吃了好大的苦頭）一切由隊長和班長擺平。就這樣這種末尾受罰的打屁股教育法不久大見成效，班上的總體成績在縣里各中學間居然冒了尖，一時間四面八方的讚譽，令他們興奮的幾乎要飄飄然了。隊長的參與勁頭更高，老師也時常感慨；引而不发，勢也。這樣用打屁股來死盯末尾的辦法，看起來雖是簡單而原始，還真能推動整體，只是那些成績差點的伢子屁股吃死了苦。
光陰浩浩蕩蕩自向前，歲月苦苦甜甜一眨眼.仿佛真的只是眨了一下眼之間，他們還差半年就要畢業了，那時節，測驗一個連一個，“模考”一場連一場，老師學生都鼓足了勁，為圓滿完成初中這一階段的學習而最後搏一搏。未曾料到的是，正當大家都拼命努力時，作為班長的她，成績卻突然落下來了。
自從知道了老師半年後，也就是他們這一批人畢業了後，支數教期滿，即將返回原來城市後。那一陣子她變得佷奇怪，有時老師多看了她一眼，她馬上情緒高漲，幹什麽都有勁；有時還是這樣多看她一眼，她卻立刻垂頭喪氣，什麽都不想幹。上課還常常走神。有一次上課又在发呆，老師走到她旁邊好一會都沒反應。後來，猛然发現老師在注視著自己，立馬臉漲得通紅，接著又刷白，反應之強烈，把老師都弄呆了。
原來她一直把老師視為神，處處都刻意模仿老師，久之竟對老師產生了一種說不清道不明的感覺。有時想他注意自己，有時又怕他注意自己，一時三刻見不著老師就失魂落魄，到了老師面前又只想往後躲。平時不管想什麽問題都會不由自主地帶上老師。自實行特殊教育後，責罰大任就落在了她肩上，她見老師抗拒，也不想幹，只是因怕隊長吼，而不得不幹。久之卻從不想，到無所謂，進而到蠻好玩，最後變成自豪；從那些抖抖呵呵的被罰學生身上感到了班長的威嚴。
最近，她也覺得自己成績在莫名其妙地下滑，卻想不出是何原因。今天就正在憂慮的思忖怎麽辦，進而想到自己萬一被罰如何是好，又進一步想到要褪下褲子，露出嬌嫩嫩雪酥也似的白白屁股，趴在條凳子，象自己打其他學生一樣，讓心中的英俊偶像，比.自己大不了多少的老師一下一下的打在屁股上，一時間仿佛臀上已經是麻酥酥的，卻居然隱隱是又舒服又快樂很希望的感覺。但臉上卻擱不住地一陣潮紅，心中是又羞又怕，卻又隱隱地有情願暴風雨早點來的願望。正想的海里胡天之際。被老師一句“集中思想”驚醒，一擡頭見老師正注視著自己，仿佛看透了自己的心思，她一下子無地自容了，，，，，，
就這樣眾人眼中一貫優秀的她成績一落千丈。一次測驗竟是不及格，要受罰了！這一下像石塊扔進了滾油鍋，眾人大嘩。那天老師正好在她家攤飯，往日這時，她喜鵲一樣圍著老師喳喳叫著直轉。可今天她躲在房里只是哭，怎麽喊就不出來，直到老師臨走時說我馬上要走了，你真的不願意理老師，也不想找找原因了的時候，才開了門，卻只讓老師一人進去。老師隱約覺得不妥，她家人卻直對老師示意快抓住機會。
進去後先穩穩她的情緒，說了幾句勝敗乃兵家常事之類道理後。談正題找原因，問她為何老走神時，她突然臉紅著瞥了他一眼低下頭去。他一楞，皺起了眉頭略一思索，模模糊糊的好像明白了；她這樣的年齡，正是說大不大，說小不小，情竇初開，心猿意馬之際，不能明辨是非，卻是非常的敏感而脆弱。倘眼下這關鍵的時刻不立馬打住，後果很嚴重哩。一咬牙便嚴肅果斷地對她說；你是我最器重的學生，切莫胡思亂想毀了自己，那樣你會讓人瞧不起的，首先是我，你辜負了我的器重！
這一下，她自尊大傷又哭起來。老師低聲喝止；哪里跌倒哪里爬起！做為一個班長，你要時時鞭策自己，走在別人前面，但是不要過於計較一城一池的得失，成績一時的好壞不要怕，心態要擺正！你還小別的不懂，可為了你們能讀上書，外面人的幫助你是看到的，家里人吃的苦你是明白的，就算我來這才兩年也，，，，，，突然，老師說不下去了，想起山里人的困苦，尤其是又想起自己在大山里的年來多少個日日夜夜所吃的苦，而且就因為這支教沒空回去，原先的女朋友，也離他而去，本已郁悶許久，這一刻卻一股腦湧上心頭。因而心中激蕩，眼睛发澀。
眼下，這寄以厚望的，原想要突出奇兵，放個衛星，讓人們看看這三年來的成果時。可這一畝田只打一粒的能豆子，關鍵時刻卻又要掉線了！並且她要是一出問題，勢必將影響一大片！而老師這一一下子說不下去的失態，卻把她嚇壞了，分明看到了老師眼里的淚光。
老師走了，她默默地出房，吃完飯，又默默地楞了一會，家里人也就放下了剛剛一直懸著的心，繼而見她又发楞，想想，不管怎麽說，平素要強慣了，這雖只是個小小打擊，對她來講，卻是一下子蠻難接受的，也沒多講什麽。回屋去了。這倒不是不關心，而是家里人對她一直是很放心地不多加約束的。說來家里人對她一向是當作掌上明珠，雖然說是山鄉里的窮苦人家，但對她卻是嬌生慣養，她也是很爭氣，洗洗涮涮的家務事，不用大人說，一向是忙的刷刷括括，到點到位。
上了學，成績也一向是名列前矛，做事又認真，又肯負責任，一直是老師的最佳助手，長期擔任班長。總之，她這個人一慣是事事不要人煩神的好姑娘形象，這樣也就養成了她爭強好勝，又有點倔強，但還是能聽別人說，能明事理的好性格。
當下，老師的一番話，讓她默默地做了個決定：要鞭策自己！但她曲解了老師的意思，卻是把此話，理解成真的自己打自己的屁股！已回到學校躺在床上了的老師倘若知道了，只怕亦是啼笑皆非！見家里人己回屋休息了，她也到鍋屋打了點熱水，回自己屋，洗漱一番，最後用過水之後，卻沒有及時提起褲子，而是下了一個很大的決心般走到床頭，突然抓起自己仿作的，掛在床頭的教鞭，反手打向自己，，，，，，啪啪的聲音悚驚動了隔屋的家里人，他們先是一楞，這丫頭瘋了！接著卻又放下心來，知道她性子烈，勸說是沒用的。但也有幾許高興的是，知道自己有失，能夠懂得自己懲罰自已了！響鼓不用重捶，還是好樣的！
山里人想法單純，也就不大驚小怪了。
那一晚她很遲了也睡不著，原來打屁股是這樣疼！平常打別人不覺得，今天打自己才曉得。下次再處罰同學時要注意點了！不過，剛才在打屁股的過程之中，不知怎的卻始終幻想著是老師在打著自己，想著想著，不僅不覺得疼，還隱隱有一種又是羞澀又是歡喜的心情，打著打著，一種異樣的熱流在身體內部湧起，直沖上大腦，下手不知輕重了！這一會，才覺屁股疼的象無數的細針在戳。趴在床上大睜著眼，窗外月明星稀，蟲聲鳴成一片。她知道，那瞿，瞿，瞿叫的是蟋蟀，這東西可野了整天東竄西竄弄到一起就打架；唧，唧，唧叫的是蟈蟈，它叫聲清脆動聽，城里人就喜歡小籠子養著聽他叫；而那唧，唧，瞿，，，，，，，余音沙沙或高或低叫的特好聽的是莎雞子，它又有個好聽的名字：紡織娘，別看它在蟋蟀，蟈蟈們野小子般滿山亂串時，只是姑娘般文靜的趴在草葉下，這整個山里的叫蟲中，卻就數它叫的日子最久也最好聽。聽著聽著她想；我也要這樣，讓自己所发出的聲音在同伴們中是最好聽也最持久的。我將來也一定要考上老師所在城市的大學！
第二天，她平靜地來到學校，平靜地接受處罰，平靜的連老師和隊長及所有人都感到十分意外。
當老師被隊長逼著去辦公室兼臥室去處罰她時，(算是給她留了點面子，並沒象其他同學那樣在教室當眾進行)剛進屋，她己臉紅的象塊大紅色的布，但是卻很堅決地自己把褲子退了下來，趴到條凳上，靜靜地等待著……
老師磨磨嘰嘰，被隊長拽著，來到近前，剛剛掉過頭來，想說點什麽時，突然間楞住了，怎麽了？我根本沒動一下，她的半邊臀上怎麽己是道道血紅色的印痕爆起來了！
待結結巴巴，疙里疙瘩地弄明白，卻是他昨天晚上的一句要自己鞭策自己的話導致的後果時，簡直要瘋掉了，卻怎麽樣也沒法讓她明白：李逵不是李鬼，打邊爐不是打屁股！鞭筞自己不是自個打自個！
但是卻又被她的一句話說的很有點小小感動：老師，我知道你會這樣，不肯下手處罰我，但是想想自己還是該受到點懲罰，我既然能處罰其他同學，就一樣能懲罰自己，所以就這樣了。隊長，老師，你們放心，我知道你們看重我。以後我不僅自己努力學習加把勁，也會人盡量帶動大家一起努力學習，拼它半年，絕不會辜負老師的厚望！
果然，響鼓不用重錘，好馬不需揚鞭。這以後她的成績又突飛猛進，不僅回到第一，還把其他人遠遠甩在身後。
中考後，她和班上幾個尖子上了重點高中，其他人也都上了技校，中專。這在當地像放了個衛星般轟動。學生進新的學校，老師支教期滿，這個“戴帽子中學”應運而生，又嘎然而止。
山村臨別的歡送會上，她大著膽子向老師要那根教鞭，要永遠帶在身邊鞭策自己。老師答應了，並在兩面刻下了那兩行字。她高中，大學，工作，直到今天都帶在身邊，一遇難以排解的困擾，便從箱底拿出來，先沒有單獨房間，只是無人時看看，默默地遐思當年。
後來有了條件，自己有了房子，雖然是早已不再需要什麽自我鞭策來懲罰自己，這卻漸漸地演變成為一種，獨自一人在異地打拼中遇到難以排解的困擾時，自我宣泄，自我調整的辦法，而且每每這樣以後，總是在溫馨甜蜜的氛圍之中憶起老師，憶起當年。在這異樣的痛並快樂之中，仿佛無端得到了某種神秘的精神上的極大享受，，发泄和調整情緒的作用非常顯著。遂多年來樂此不疲。
春花秋月易逝，一晃這幾年下來，只有一點遺憾：從上大學赴老師所在城市起，就一直在找老師，卻一直找不著。未曽想到竟是這麽回事。
第二天她聯系了大山里先後出來的幾個當年同學，大家一聽，也和她一樣又氣又急。分頭找了很久，杳無音信，老師人間蒸发般消失得無影無蹤。
一天， 突然一個陌生的電話打來，一接大喜過望，老師，神龍見首不見尾的老師又出現了。
第二天應老師之約，她特意打扮了一番並選在一家布置的充滿江南風情的酒店會面了。這時的他一副鈦金邊框眼鏡，衣著樸素，略顯滄桑卻“腹有詩書氣自華”，更成熟，瀟灑。
原來那次無意邂逅自己當年的學生時，卻发現她已打拼有成，單從外觀上就可以看出，她目前各方面都優於眼下的自己！頓使他心中掀起巨瀾，毅然決定振奮精神好好打拼一番，不能以英雄末路的潦倒形象，來面對當年的得意門生。
而後一番努力，好不容易在某房地產公司找到工作，一時之間確實忙的焦頭爛額，根本無暇他顧。
常言道；沒有過不去的難關。心緒一旦堅定，工作一旦適應，很快脫穎而出，不久已成某房產公司部門經理。正當一切步上軌道之時。卻偶然在一次外出辦事時碰到了當年的學生之一，後來讀師專，近期也來到城里的李梅。
原來李梅師專畢業後在家鄉當了小學老師。可這幾年山里人陸續走出大山來城里打工，不少人把孩子也帶了出來。可孩子想在城里上學卻受到種種限制，有的是上不了，有的是上不起。而李梅在山里學校卻因學生越來越少很是焦急。
這次在出來打工鄉民的要求下，也在大家的敘述之中得到啟发，來到城里欲辦個民工子第學校。盡管她是有著正規的學歷和資格，可辦學談何容易。李梅正為各種各樣接踵而來的問題窮於應付之際，卻意外的碰上了當年去大山里教過自己的老師。頓時如同落難他鄉遇到親人故知般激動不已，拉住了雙手說長道短。且三句話不離本行。這一說起民工子弟小學的難處滔滔不絕，動情時竟哽咽不已。
這次巧遇可不簡單，它又一次使老師的人生軌跡起了變化；辭職來到民工小學。還戲言；此生算是與山里伢子結了緣。這次來找她有幾重意思，一是見個面，敘一敘；二是請她出山，為民工小學兼校外輔導員，並立馬上任去給孩子們開個座談會，讓他們有個榜樣看到希望，鼓起學習的勁頭。三是請她幫忙聯系現在正在城里的當年學生，讓大家都來關心關心這個小學。當然，倘若大家都能拉到點讚助是最好了。也希望她在這個問題上帶個頭。
在酒店小樂隊奏出的輕柔曼妙的江南絲竹樂聲中，二人熱烈交談。她告訴他；她後來想明白了，那次邂逅之際，他的離開，是想要去打拼一番！也相信，老師一旦振奮必能獲得成功！真的沒想到，轉了一個圈又來教山里伢子。二人邊飲邊說，不覺酒酣耳熱。乘著酒興她又告訴他；當年的教鞭還珍藏著呢，而且時常用它來鞭策自己永遠向前！
爾後正要細述某些不趁酒興遮著，還真有點難以啟齒的細節，並下決心這次一定要告訴他，這麽多年來，自己的另一瓣嬌臀從未使用這教鞭拂過一下，還要留給始終未舍的在上面留下印痕的他，來開教！
誰知剛開口說起教鞭二字，他卻立馬笑道；別談了，當年我就是為它弄的無處安身。不過，想想看，上次你的出現也大大地鞭策了我，後來卻沒有人因此揪你。看來這現實中的教鞭怎麽也不如精神上的教鞭……。
她聽了，卻不高興了，對老師撒嬌似的大聲抗議；就是當年的鞭策，才有了今天的我，大山里的人，走出來容易麽？我才不管人家說什麽，我就說，要鞭策！老師連忙低聲讚同；好好好，要鞭策。她這才釋然，二人相顧莞爾之際，忽有一年輕女招待婷婷而來，嬌聲道；先生，請為您的夫人點上一只歌吧。他一楞，頓面紅過耳，她卻嫵媚地嫣然一笑。坦然遞過去一張鈔票；來首梅花三弄吧。樂曲響起來，她面帶微笑側耳傾聽的樣子，依稀又是當年那天真爛漫而又俏皮可人的山里妹子。他的心里忽然有所觸動，一種異樣的感覺湧上心頭。
他未及細辯這種感覺，忽而聽她對他說：聽完曲子我們走吧，這兒不能盡興，到我那兒，我還沒把我這些年來的情況向你細述呢，個中得失，還想聽聽你的教誨。更重要的是，這些年來你的遭遇是我害的。我啊，還等著你來发落呢。當年那次該懲罰我時你沒罰，債還欠著呢。這次把你害成這樣，更該大罰特罰，我們兩之間這說不清道不明的債啊，可不能再拖欠了。拖得越久利息越大呀！她對老師俏皮的微笑著，故作正色侃侃而談。這時的她，如若被平日熟悉她的人見了，只怕立馬要暈倒了，怎麽也不能相信：此時此際她竟是這般嬌媚曖昧，小鳥依人，眼前這位還是那個冷艷美人嗎？
人非木石，豈能無知，他楞住了。良久作不得聲。象面臨巨大的粉色浪潮般，在突如其來的情況沖擊之下，真的有點暈頭轉向了！一時之間，從那個溪水邊浣衣的小姑娘，到他的得力助手，班上的小班長，再到考上重點高中時那個興奮得滿臉緋紅，略有羞澀的索要教鞭的半大女孩，一個個她的影子重疊著，放幻燈片般在他的眼前變換。最後定格在眼前這風情萬種的美女。呀，你長大了！
他好像這才突然发覺一樣，是自己把自己弄暈了，直到剛才她說那番話之前，她在他的心中，竟老是那個半大女孩！想想，這不廢話麽，她怎麽可能一直長不大。更不知道，也不能想象的是在心中竟一直有個他！盡管他的心剛剛被那個女招待的美麗誤會，弄的也忽有所動。但一下子擺到面前了，卻又讓他发懵：這個天大的彎子，怎麽才能轉的過來？不覺大費思量。
而在她，這情感之路卻很簡單，剛上學是敬佩感激，上學後期是暗戀喜歡。離開後只覺得老是想到他，當中還夾雜著，雖沒有打她，卻無端吃了這麽大的苦這個小插曲，直到近年來才！
這次她下了決心，向他攤牌，好好把這個打屁股之債還還！如真的是“魚兒不知鳥在林，十個男兒九粗心，”直到今天還不懂她，“不見魚兒莫怪水”，不怪水怪什麽？那麽真的是該好好打打他的屁股了，長條凳早已等著他多年了。山里人無需想那麽多，今晚就進行！
想到他一直不肯打自己，卻給人家留下了自己打自己屁股的自我調節方法，何時且把那半邊屁股讓他開光。歷經種種磨難後，多年的夙願得償時，不知是什麽滋味。而且說不得可能還要打打他的屁股，這一想，心中大覺怪異卻是春潮湧動，倒是覺得有趣得緊。
幾天後她應約來到民工小學給同學們作報告時，先取出那根教鞭對他們說；今天，就給大家先講講這根教鞭的故事……
不久後，她的閨房之中，春光旖旎，啪啪啪的響聲，不絕於耳。
直到一次經理有急事，臨時讓她代表公司去與外商談一樁不大的生意。她抓住這個機會，精心準備，大量查閱資料，了解對方過去和近況，了解這樁生意對雙方的意義，摸清雙方的優勢和劣勢，制定談判的步驟和策略，直到胸有成竹之時。再臨陣擦槍把公關知識大大加強了一下，然後又花了點時間刻意打扮，總之，為了能抓住此次機會展現自己，一鳴驚人。盡管此樁生意不大，她卻傾盡全力，接了任務後就一直未合眼，來了個殺雞用牛刀，一時之間爆发出平日積攢的所有能量，又很好的利用了自己清純姣好的外形，平生第一次進入高檔形象設計室，請人化了個妝。真的是狠下力氣，拼搏一把。
果然“磨刀不誤砍柴工”。那天她一出場，那幫老外頓時目瞪口呆，無不為她那典型的東方美人風采而傾倒，當下驚為天人。也為她那和藹可親的微笑，先有了三分好感。待到談判中，又無不為她那不卑不亢的態度；清晰準確的思路；敏銳獨到的眼光；滔滔不絕的口才和幽默親切的話語而折服。後來作為談判代表的那個老外見到總經理時說；“真想不到你們這兒藏龍臥虎，有這麽個年青的美女高手哦”。
這一把賭注下的好，整個是大獲全勝。此後名聲大振，上上下下都對她刮目相看。很快受到重用，成了年輕輕就獨當一面，手握重權的“美女掌門人”。
人們感到奇怪的是，這麽一個有錢，有貌，有學歷的“三有美人”卻一直待字閨中。不知多少大款，才子，俊男向她示好，卻只見人投之以桃，不見她報之以李。沒人猜的到她的心思，也很難摸透她的喜好。她對這些人總是不即不離，不冷不熱。保持表面上的客氣。
久之“冷艷”之名不脛而走。生意場上，她縱橫馳騁，也總是表現的恰到好處，一切都那麽中規中矩，又不失大方熱情。總是精力過人地忙著，卻又對周圍及下屬知冷知熱，非常關心。不像一般的“工作狂”那樣不近人情。不過，她也沒超凡脫俗，也有七情六欲，常常也會在恍籌交錯燈紅酒綠的應酬後“已放笙歌庭院靜，樓頭月色正清明”之際，萌生出“身在異鄉為異客”的失落；人在職場身不由己的無奈；甚至無端襲來種種說不明道不清的憂郁，輕紗般籠罩心頭，揮之不去。但她從不將此露於人前。有著自己獨特密不示人的消解方法；回到豪宅休息半天,翌晨，便又神采奕奕。仿佛有一個看不見的神靈給她剖析時事，撥正方向，調整心態，續勁加油。
這一天是情人節，開車回家的路上，見有人拿著鮮花匆匆而過，時而也見到對對妙齡男女相依而過，大街上彌漫著情人節的味道。快到家，她想起昨晚回來，電動門壞了，門衛出來推開後，做了個請進的手勢時。她瞥了他一眼，而他一看到車中的她，笑容頓時僵住，立馬低頭回身。昏暗的燈光下，她奇怪地回頭看看他的背影，也沒往心里去。現在回想起來，有點後悔當時的疏忽，那背影似有點熟。雖一時想不起，卻模模糊糊覺得該是一個極重要的人。可是今晚卻不見他在門衛，換了另外一個人了。於是迅速停好車，便急急來到門衛室打探。當得知他的姓名時，立馬懵了。竟然是當年山村讀書時的老師！天啊，當年的他身姿挺拔，青春煥发，戴一副無框眼鏡，秀氣儒雅，傲視天下。可昨天的他，臉幹巴瘦長，眼鏡沒了，虛貓著眼，腰弓著，笑容謙卑，活脫一個當時城里那種普遍可見的，下崗“三無”（無正當職業，無專業技能，無生活保障）臨時工那般失魂落魄模樣。
造化作弄人，也實在是太離譜了吧，猛一見，打死也不敢認呀。她心跳加劇，有點发暈。門衛見她突然臉色刷白，雖奇怪，卻沒多問，只管說了下去：他原先是個老師，工作也很積極，正當要被提拔，卻因有人妒忌，惡意傳言他當年在山村支教時，天高皇帝遠，便任意胡來，竟然借口為了讓學生好好學習，公然體罰學生，用教鞭打每次測驗時成績不好學生的屁股，連女學生也不放過！有此劣跡，豈能重用。據說是那里的一個女學生考上重點學校了，她家里人送她去學校時，高興過頭而泄露出去的。當時同在一個縣不止一個人支教，但都是留在縣城里學校的，這其中有一個看不得他弄出如此動靜，得到如此好評的妒賢嫉能者也是在那時得知的，不過一直隱忍不发，待到這關鍵口子才捅了出去。
雖然那邊的教育局沒发函證實，更談不上追究責任。但人們都寧可信其有。不願信其無。而且再加上點個人想象，帶上點色彩，似乎是真的有點什麽事了。這一弄，不僅使他失去提拔機會，還被人背後當作怪物般指指戳戳。使他再也幹不下去只好辭職。
下來後，他一介書生，那知人世險惡，七碰八撞，到處吃癟。最後流落到這兒時，不名一文，心灰意冷，純為生存，當了門衛。大家看他人很好，卻老是郁郁寡歡，弄清原委，亦常勸他，這剛有點起色，昨晚又不知受到甚麽刺激，今天一大早，辭職走了，也沒說去那！
聽後，她整個暈了，也不知怎麽回的家，進的門：竟讓多年苦苦尋找的老師，一直以來的心中偶像，從自己眼皮子底下巴巴地消失了！而且他竟是這樣地落魄，更受不了的是這一切竟與自己，當年老師最得意的學生，有著直接的關系。她愧悔交加，心事浩茫。不知過了多久，才走向壁櫥，打開，掀起那只從大山里帶出的舊樟木箱蓋子，這箱漆皮斑駁與周圍的豪華家具是那樣的不和諧，從箱底取出一根教鞭。這教鞭頗奇特，比一般的短，兩邊刨過，扁扁的，一面刻著“莫等閑，白了少年頭，空悲切”一面刻著“戒之哉，宜勉力”是老師曾用過的，字卻是自己後來刻上去的。以往一取出它，眼前立時浮現出老師的身影，心中溫馨，神情肅穆，仿佛進行一項宗教儀式般鄭重其事。可今天眼前卻幻影般舨交替出現兩個截然不同的老師，這使得她心內焦躁欲狂！但看上去卻還是那泠。楞了一會，換好睡衣後，平靜了一下心緒，踱步穿衣鏡前，緩緩將睡褲連同內衣退至臀下，露出姣美挺翹，雪白豐潤的美臀，手持教鞭，轉身，身體徵微微前傾，使臀部更加突出，頭扭向後，似乎是對鏡顧影自憐這姣姣白臀。須臾之後，仿佛下定了某種決心，平素看上去文雅泠靜的她，堅定而迅速的反手持鞭打向自己姣好美臀，好像那是別人的，打了沒感覺，明顯有點失控了……
雖然以往在心中有了什麽難解的疙瘩時，也會這樣，(這就是她調整心態的秘密武器，也就是前面何所言：仿佛一個看不到的神靈在幫她指引方向的那個神靈)，但是卻都是很平靜有條不紊地，間或還會停停，以便更好地感受其中痛並快樂著的從肉體傳至心靈的奇妙感覺。有時打著打著便產生了幻覺，好像又是當年那個年青英俊的老師在溫馨輕柔的一下一下打著當年那個小小的自己，心中湧上無限溫情，但覺舒適中帶有無限樂趣，教鞭一下下吻上臀尖時，臀上一陣陣麻酥酥，癢籲籲的舒適感覺沿著脊柱春潮般直湧而上，但覺說不出的舒服受用而不覺痛，整個人夢幻似的仿佛進入了一片童話般的粉色天地，心頭一片燦爛的春光……
漸漸地身體深處陣陣春潮湧動……，
整個人象是要輕緩地溶入這春色無邊的幻境之中……
停手後也不離開原地，就站立在鏡前，調整好的一盞鏡前燈光線集中在身後己變大變的通紅如染胭脂的半邊驕臀上(她每次只打半邊，另外一半留給心底里的一個影子，她的偶像將來開墾，這亦是她心中的一個秘密。而且她還特別請木匠做了個精致的長條凳，以後好趴在上面打屁股，不過，這得等她心中的那個人，與她一起享此房中之樂。（雖然那個他卻還蒙在鼓里，毫不知情)她就這樣看著，有時也輕輕地撫模著，想象著那個心中的他擁著自己在溫暖懷中，疼惜地在輕輕的柔柔的愛撫著自己的美臀，滿足地，靜靜地感受著臀上傳來的妙不可言的感覺：象被一層極其柔軟而又溫暖的，卻有著幾多入肉刺痛的細小鋼針的裘皮緊緊地包裹著……
每每這樣以後，便身心輕松，好像是無端得到了某種極大的精神和肉體享受，那夜必睡的更加香甜，舒適。翌日，仿佛換了個人，又精神飽滿，幹勁十足地應付新的工作，新的挑戰！
而今日卻不再斯條慢理，一邊對自己肆虐狂暴，一邊還喃喃自語；怎麽是這樣？怎麽會這樣?好像只有這樣瘋狂自虐才能撫平心中情緒。許久方攝魂收魄，而那瓣美臀己是一片深紅，爆起道道紫黑色的腫痕，似乎有點點血珠滲出！任何人看著都會覽覺得心中一緊，她自己知道如此瘋狂，是為何：心中的偶像突然間與自己擦肩而過，且是變得不能想象的落魄！而她卻又是造成他這樣的元兇！
在肉體上傳來的陣陣揪心的劇烈疼痛中，她這才神色漸緩，眉頭漸舒。慢慢的稍有點一跛一跛地走到窗前，擡眼顧盼窗外，外面正是天低吳楚，銀漢垂地，浮雲飄過，月華如練。花園式小區里“雲破月來花弄影”，夜景優雅怡人，漸漸地，她終於恢覆了往日的嫻靜。陷入了回憶之中……
碰到他的那一年，她十三歲，天真純潔的像一滴山泉；十八歲來支教的他，也未脫伢子氣，像一張白紙。這一年正值他們村十來個伢子小學畢業。這也是無數山里伢子讀書終結之日！走出大山，到遙遠的縣里去上中學，一般的山里人家是擔不起的。這以後山里妹將擔起繁重的家務燒茶煮飯，洗衣漿裳，而山里娃則要跟著父兄鉆大山，討生活。
可這年他來了，看著這些山里伢子將就此輟學。心頭一熱，胸脯一拍，在縣里立下軍令狀；就在這大山里，三年後帶出這批優秀的苗子來。可辦學條件呢、中學不比小學，相應的設備，教具縣里可無法解決。但他對村長表示，只要解決教室就行了。村長大喜；山里有的是石頭樹木，山里人有的是力氣。你老師的夥食也可一家一天攤，可其它呢，不成一個空殼教室就行了？
他卻胸有成竹似的只顧忙著動員學生家長去了。動員的話也很簡單：討生活、做家務的日子長著呢，大人不過多吃三年苦，伢子的一生也許就此重寫，萬一不行，也算對得起他們了。話糙理不糙，山里人聽了受用。事情就這樣大局已定。
接著連老師也沒想到的是，從他的家鄉，母校及四面八方湧來的愛心讓山村沸騰了，有開著車子來的，有從郵局寄來的，除了桌椅教具電腦書本等，還有衣服鞋帽日用品等。最多的一天，一千多個包裹湧向山村。
原來，到了山里一看之下，他就深深驚訝於山里的貧窮落後，山里伢子讀書的艱難困苦。便用支教時母校贈送的數碼相機拍下了不少照片，利用到縣城有事的機會，在網吧將照片发回了母校，同時也发布在了網上，說明了這兒的情況，自己的想法，請求支援。這引起了家鄉，母校人們的極大關注。讓他沒想到的是；這些帖子也引起了四面八方眾多網友的關注，掀起了一場轟轟烈烈的獻愛心高潮。就這樣，互聯網改變了世界，愛心創造了奇跡。縣里沒出一文，大山里出現了一個奇特的，老師一個學生十來個，有點像私塾的“戴帽子中學”。
開學那天他快步走進教室，衣著撲素，舉止未脫稚氣，不是戴著眼鏡多了點文氣，簡直就像學生的大哥哥。然而在他（她）們的心中，他就是無所不知無所不能的神，教鞭一豎，像一道閃電，劃破了大山里的千歲混沌，萬載洪荒。
而他和她之間，又相互都有著一種別樣的感覺。那次去她家動員時，她正在溪邊心無旁騖地洗衣裳，他路過溪邊時無意中向她看去，山里妹翻山越嶺久經鍛煉身體健壯，顯得比實際年齡大。而她又比同令人高挑些。膚色也白點。當時手腳在清冽的山溪水中浸得更顯白嫩，臉也紅撲撲的。側看去面若敷粉，眉眼分明是個美人胚子。整個人沐浴在金色的朝陽里，爽潔的似出水芙蓉。好一個深山出俊鳥，他一時竟楞住了。直到她擡頭喊了聲：老師好。才突然感到自己的失態，看了她一眼匆匆而去，那一眼，眼里分明閃著不一般的光。弄得她納悶了半天。後來，卻莫明其妙地老是想起那一眼。
開學後，她和其他山里伢子一樣分到了不少人們捐獻的東西，心中感激之余，也總是願意他多看自己一眼，特別喜歡回答他的提問，還私下里模仿他的普通話，說話的口氣，甚至一舉一動的樣子。一次回答提問時，無意中帶出幾句普通話，他非常高興，好像发現新大陸般說；“你的聲音很好，語感不錯”。當即號召大家向她學習，盡量學用普通話。又說了一通語言是與人交往的重要手段，學好普通話是走出大山的第一步的道理。她心中高興，卻紅了臉低下頭，他大驚小怪地說；“大家发現了嗎？她臉紅的樣子真好看哎”。大夥哄堂大笑。发現失口，他連忙岔開話頭，她的臉已紅的象熟蝦般了。那一晚她一遍遍照鏡子，以後又拼命地努力學習，為的是讓他看看自己不單單只是長相優秀。
他教學靈活，課堂上說故事講典故自由揮灑，不拘一格。有時體育和音樂一起上，放那種讓人一聽就熱血沸騰止不住就想手舞足蹈的音樂，教大家蹦迪，帶大家玩，伢子們開心極了，久之打成一片，瘋起來時都忘了他是老師，一次隊長兒子小四一不小心把他的眼鏡腿弄壞了，學生嚇壞了，他卻不以為然，找根線紮紮又帶上了，隊長十分愧疚，加上第二天測驗這小子弄了個倒數第一，隊長大怒沖到學校要動手打，他攔住了，結果隊長要他晚上一定到家里去一趟，商量今後如何教育這幫小子的問題。
晚上，村民們齊聚隊長家，談來說去，一恨伢子太調皮，二恨老師太縱容，教不嚴，師之惰，連他也怪上了，咱們不說什麽玉不琢，不成器，那文屁沖天的東西。只知道這伢子不打，長不大！今天借小四的屁股，用山里人的方法給你們師生一起補上這一課。當下拉過小四，凳子上一按，褲子一扒，藤條子揮起來，劈里啪啦一陣打，並把這根藤條交給目瞪口呆的老師，這給你，當教鞭，知道恁怎麽辦了吧？以後他們不聽話，就給我打！什麽？打！，不要瞎說。再說這教鞭這麽粗？老師瞪大了眼睛，嫌粗？我還嫌細哩，隊長說著卻拿出刨子刨了幾下，成了扁不扁圓不圓的。他表示作教鞭可以，打學生不行！，山民們立馬急的吼叫起來了；山里窮，伢子讀書不易，學不好不如不讀。隊長更是對著小四怒吼，明天跟老子上山討生活去！小四嚇得哇哇大哭，剛才那麽打，他的屁股上一條條紫痕都爆起來了，他都沒吭一聲啊。
可老師死活不松口。大夥你看我，我看你，情況僵持了半天，還是隊長心眼活，轉而決定成立一個學校管委會，第二天到學校宣布；今後不好好學習要挨打，打屁股！學生由班長來，班長由老師來，我監督。還要保好密，誰敢齜一齜牙，立馬給我滾！
老師原來以為，這一來教室里立馬要鴨子吵堂了！誰知道，班上學生們聽了卻靜靜的，且面露喜色。原來山里人懲罰孩子，慣用這古老而有效的方法，下手還狠。現在這樣一來，懲罰權歸學校，看老師那個樣子，只會更輕！伢子們也不呆，豈有不歡迎之理。而且昨晚家長都給他們上過勁了，所以皆大歡喜，一致擁護。老師不明內里之原因，所以反弄的暈頭轉向。最後，隊長拍板，說行就行，不行也行。
還別說這樣紀律確實好多了，伢子們突然變得對他畢恭畢敬，這倒無所謂，關鍵是他們怕打，學習也都爭先恐後，教起來就得心應手多了。成績都突突往上竄。不過盡管這樣，總還是有好差之分。每逢測驗後處罰最末的差生時，他就躲得遠遠的，來了個駝烏政策，反正是你隊長搞的！（可是他怎麽也想不到，不管誰搞的，最後帳卻都記在了自己頭上，累的自己後來吃了好大的苦頭）一切由隊長和班長擺平。就這樣這種末尾受罰的打屁股教育法不久大見成效，班上的總體成績在縣里各中學間居然冒了尖，一時間四面八方的讚譽，令他們興奮的幾乎要飄飄然了。隊長的參與勁頭更高，老師也時常感慨；引而不发，勢也。這樣用打屁股來死盯末尾的辦法，看起來雖是簡單而原始，還真能推動整體，只是那些成績差點的伢子屁股吃死了苦。
光陰浩浩蕩蕩自向前，歲月苦苦甜甜一眨眼.仿佛真的只是眨了一下眼之間，他們還差半年就要畢業了，那時節，測驗一個連一個，“模考”一場連一場，老師學生都鼓足了勁，為圓滿完成初中這一階段的學習而最後搏一搏。未曾料到的是，正當大家都拼命努力時，作為班長的她，成績卻突然落下來了。
自從知道了老師半年後，也就是他們這一批人畢業了後，支數教期滿，即將返回原來城市後。那一陣子她變得佷奇怪，有時老師多看了她一眼，她馬上情緒高漲，幹什麽都有勁；有時還是這樣多看她一眼，她卻立刻垂頭喪氣，什麽都不想幹。上課還常常走神。有一次上課又在发呆，老師走到她旁邊好一會都沒反應。後來，猛然发現老師在注視著自己，立馬臉漲得通紅，接著又刷白，反應之強烈，把老師都弄呆了。
原來她一直把老師視為神，處處都刻意模仿老師，久之竟對老師產生了一種說不清道不明的感覺。有時想他注意自己，有時又怕他注意自己，一時三刻見不著老師就失魂落魄，到了老師面前又只想往後躲。平時不管想什麽問題都會不由自主地帶上老師。自實行特殊教育後，責罰大任就落在了她肩上，她見老師抗拒，也不想幹，只是因怕隊長吼，而不得不幹。久之卻從不想，到無所謂，進而到蠻好玩，最後變成自豪；從那些抖抖呵呵的被罰學生身上感到了班長的威嚴。
最近，她也覺得自己成績在莫名其妙地下滑，卻想不出是何原因。今天就正在憂慮的思忖怎麽辦，進而想到自己萬一被罰如何是好，又進一步想到要褪下褲子，露出嬌嫩嫩雪酥也似的白白屁股，趴在條凳子，象自己打其他學生一樣，讓心中的英俊偶像，比.自己大不了多少的老師一下一下的打在屁股上，一時間仿佛臀上已經是麻酥酥的，卻居然隱隱是又舒服又快樂很希望的感覺。但臉上卻擱不住地一陣潮紅，心中是又羞又怕，卻又隱隱地有情願暴風雨早點來的願望。正想的海里胡天之際。被老師一句“集中思想”驚醒，一擡頭見老師正注視著自己，仿佛看透了自己的心思，她一下子無地自容了，，，，，，
就這樣眾人眼中一貫優秀的她成績一落千丈。一次測驗竟是不及格，要受罰了！這一下像石塊扔進了滾油鍋，眾人大嘩。那天老師正好在她家攤飯，往日這時，她喜鵲一樣圍著老師喳喳叫著直轉。可今天她躲在房里只是哭，怎麽喊就不出來，直到老師臨走時說我馬上要走了，你真的不願意理老師，也不想找找原因了的時候，才開了門，卻只讓老師一人進去。老師隱約覺得不妥，她家人卻直對老師示意快抓住機會。
進去後先穩穩她的情緒，說了幾句勝敗乃兵家常事之類道理後。談正題找原因，問她為何老走神時，她突然臉紅著瞥了他一眼低下頭去。他一楞，皺起了眉頭略一思索，模模糊糊的好像明白了；她這樣的年齡，正是說大不大，說小不小，情竇初開，心猿意馬之際，不能明辨是非，卻是非常的敏感而脆弱。倘眼下這關鍵的時刻不立馬打住，後果很嚴重哩。一咬牙便嚴肅果斷地對她說；你是我最器重的學生，切莫胡思亂想毀了自己，那樣你會讓人瞧不起的，首先是我，你辜負了我的器重！
這一下，她自尊大傷又哭起來。老師低聲喝止；哪里跌倒哪里爬起！做為一個班長，你要時時鞭策自己，走在別人前面，但是不要過於計較一城一池的得失，成績一時的好壞不要怕，心態要擺正！你還小別的不懂，可為了你們能讀上書，外面人的幫助你是看到的，家里人吃的苦你是明白的，就算我來這才兩年也，，，，，，突然，老師說不下去了，想起山里人的困苦，尤其是又想起自己在大山里的年來多少個日日夜夜所吃的苦，而且就因為這支教沒空回去，原先的女朋友，也離他而去，本已郁悶許久，這一刻卻一股腦湧上心頭。因而心中激蕩，眼睛发澀。
眼下，這寄以厚望的，原想要突出奇兵，放個衛星，讓人們看看這三年來的成果時。可這一畝田只打一粒的能豆子，關鍵時刻卻又要掉線了！並且她要是一出問題，勢必將影響一大片！而老師這一一下子說不下去的失態，卻把她嚇壞了，分明看到了老師眼里的淚光。
老師走了，她默默地出房，吃完飯，又默默地楞了一會，家里人也就放下了剛剛一直懸著的心，繼而見她又发楞，想想，不管怎麽說，平素要強慣了，這雖只是個小小打擊，對她來講，卻是一下子蠻難接受的，也沒多講什麽。回屋去了。這倒不是不關心，而是家里人對她一直是很放心地不多加約束的。說來家里人對她一向是當作掌上明珠，雖然說是山鄉里的窮苦人家，但對她卻是嬌生慣養，她也是很爭氣，洗洗涮涮的家務事，不用大人說，一向是忙的刷刷括括，到點到位。
上了學，成績也一向是名列前矛，做事又認真，又肯負責任，一直是老師的最佳助手，長期擔任班長。總之，她這個人一慣是事事不要人煩神的好姑娘形象，這樣也就養成了她爭強好勝，又有點倔強，但還是能聽別人說，能明事理的好性格。
當下，老師的一番話，讓她默默地做了個決定：要鞭策自己！但她曲解了老師的意思，卻是把此話，理解成真的自己打自己的屁股！已回到學校躺在床上了的老師倘若知道了，只怕亦是啼笑皆非！見家里人己回屋休息了，她也到鍋屋打了點熱水，回自己屋，洗漱一番，最後用過水之後，卻沒有及時提起褲子，而是下了一個很大的決心般走到床頭，突然抓起自己仿作的，掛在床頭的教鞭，反手打向自己，，，，，，啪啪的聲音悚驚動了隔屋的家里人，他們先是一楞，這丫頭瘋了！接著卻又放下心來，知道她性子烈，勸說是沒用的。但也有幾許高興的是，知道自己有失，能夠懂得自己懲罰自已了！響鼓不用重捶，還是好樣的！
山里人想法單純，也就不大驚小怪了。
那一晚她很遲了也睡不著，原來打屁股是這樣疼！平常打別人不覺得，今天打自己才曉得。下次再處罰同學時要注意點了！不過，剛才在打屁股的過程之中，不知怎的卻始終幻想著是老師在打著自己，想著想著，不僅不覺得疼，還隱隱有一種又是羞澀又是歡喜的心情，打著打著，一種異樣的熱流在身體內部湧起，直沖上大腦，下手不知輕重了！這一會，才覺屁股疼的象無數的細針在戳。趴在床上大睜著眼，窗外月明星稀，蟲聲鳴成一片。她知道，那瞿，瞿，瞿叫的是蟋蟀，這東西可野了整天東竄西竄弄到一起就打架；唧，唧，唧叫的是蟈蟈，它叫聲清脆動聽，城里人就喜歡小籠子養著聽他叫；而那唧，唧，瞿，，，，，，，余音沙沙或高或低叫的特好聽的是莎雞子，它又有個好聽的名字：紡織娘，別看它在蟋蟀，蟈蟈們野小子般滿山亂串時，只是姑娘般文靜的趴在草葉下，這整個山里的叫蟲中，卻就數它叫的日子最久也最好聽。聽著聽著她想；我也要這樣，讓自己所发出的聲音在同伴們中是最好聽也最持久的。我將來也一定要考上老師所在城市的大學！
第二天，她平靜地來到學校，平靜地接受處罰，平靜的連老師和隊長及所有人都感到十分意外。
當老師被隊長逼著去辦公室兼臥室去處罰她時，(算是給她留了點面子，並沒象其他同學那樣在教室當眾進行)剛進屋，她己臉紅的象塊大紅色的布，但是卻很堅決地自己把褲子退了下來，趴到條凳上，靜靜地等待著……
老師磨磨嘰嘰，被隊長拽著，來到近前，剛剛掉過頭來，想說點什麽時，突然間楞住了，怎麽了？我根本沒動一下，她的半邊臀上怎麽己是道道血紅色的印痕爆起來了！
待結結巴巴，疙里疙瘩地弄明白，卻是他昨天晚上的一句要自己鞭策自己的話導致的後果時，簡直要瘋掉了，卻怎麽樣也沒法讓她明白：李逵不是李鬼，打邊爐不是打屁股！鞭筞自己不是自個打自個！
但是卻又被她的一句話說的很有點小小感動：老師，我知道你會這樣，不肯下手處罰我，但是想想自己還是該受到點懲罰，我既然能處罰其他同學，就一樣能懲罰自己，所以就這樣了。隊長，老師，你們放心，我知道你們看重我。以後我不僅自己努力學習加把勁，也會人盡量帶動大家一起努力學習，拼它半年，絕不會辜負老師的厚望！
果然，響鼓不用重錘，好馬不需揚鞭。這以後她的成績又突飛猛進，不僅回到第一，還把其他人遠遠甩在身後。
中考後，她和班上幾個尖子上了重點高中，其他人也都上了技校，中專。這在當地像放了個衛星般轟動。學生進新的學校，老師支教期滿，這個“戴帽子中學”應運而生，又嘎然而止。
山村臨別的歡送會上，她大著膽子向老師要那根教鞭，要永遠帶在身邊鞭策自己。老師答應了，並在兩面刻下了那兩行字。她高中，大學，工作，直到今天都帶在身邊，一遇難以排解的困擾，便從箱底拿出來，先沒有單獨房間，只是無人時看看，默默地遐思當年。
後來有了條件，自己有了房子，雖然是早已不再需要什麽自我鞭策來懲罰自己，這卻漸漸地演變成為一種，獨自一人在異地打拼中遇到難以排解的困擾時，自我宣泄，自我調整的辦法，而且每每這樣以後，總是在溫馨甜蜜的氛圍之中憶起老師，憶起當年。在這異樣的痛並快樂之中，仿佛無端得到了某種神秘的精神上的極大享受，，发泄和調整情緒的作用非常顯著。遂多年來樂此不疲。
春花秋月易逝，一晃這幾年下來，只有一點遺憾：從上大學赴老師所在城市起，就一直在找老師，卻一直找不著。未曽想到竟是這麽回事。
第二天她聯系了大山里先後出來的幾個當年同學，大家一聽，也和她一樣又氣又急。分頭找了很久，杳無音信，老師人間蒸发般消失得無影無蹤。
一天， 突然一個陌生的電話打來，一接大喜過望，老師，神龍見首不見尾的老師又出現了。
第二天應老師之約，她特意打扮了一番並選在一家布置的充滿江南風情的酒店會面了。這時的他一副鈦金邊框眼鏡，衣著樸素，略顯滄桑卻“腹有詩書氣自華”，更成熟，瀟灑。
原來那次無意邂逅自己當年的學生時，卻发現她已打拼有成，單從外觀上就可以看出，她目前各方面都優於眼下的自己！頓使他心中掀起巨瀾，毅然決定振奮精神好好打拼一番，不能以英雄末路的潦倒形象，來面對當年的得意門生。
而後一番努力，好不容易在某房地產公司找到工作，一時之間確實忙的焦頭爛額，根本無暇他顧。
常言道；沒有過不去的難關。心緒一旦堅定，工作一旦適應，很快脫穎而出，不久已成某房產公司部門經理。正當一切步上軌道之時。卻偶然在一次外出辦事時碰到了當年的學生之一，後來讀師專，近期也來到城里的李梅。
原來李梅師專畢業後在家鄉當了小學老師。可這幾年山里人陸續走出大山來城里打工，不少人把孩子也帶了出來。可孩子想在城里上學卻受到種種限制，有的是上不了，有的是上不起。而李梅在山里學校卻因學生越來越少很是焦急。
這次在出來打工鄉民的要求下，也在大家的敘述之中得到啟发，來到城里欲辦個民工子第學校。盡管她是有著正規的學歷和資格，可辦學談何容易。李梅正為各種各樣接踵而來的問題窮於應付之際，卻意外的碰上了當年去大山里教過自己的老師。頓時如同落難他鄉遇到親人故知般激動不已，拉住了雙手說長道短。且三句話不離本行。這一說起民工子弟小學的難處滔滔不絕，動情時竟哽咽不已。
這次巧遇可不簡單，它又一次使老師的人生軌跡起了變化；辭職來到民工小學。還戲言；此生算是與山里伢子結了緣。這次來找她有幾重意思，一是見個面，敘一敘；二是請她出山，為民工小學兼校外輔導員，並立馬上任去給孩子們開個座談會，讓他們有個榜樣看到希望，鼓起學習的勁頭。三是請她幫忙聯系現在正在城里的當年學生，讓大家都來關心關心這個小學。當然，倘若大家都能拉到點讚助是最好了。也希望她在這個問題上帶個頭。
在酒店小樂隊奏出的輕柔曼妙的江南絲竹樂聲中，二人熱烈交談。她告訴他；她後來想明白了，那次邂逅之際，他的離開，是想要去打拼一番！也相信，老師一旦振奮必能獲得成功！真的沒想到，轉了一個圈又來教山里伢子。二人邊飲邊說，不覺酒酣耳熱。乘著酒興她又告訴他；當年的教鞭還珍藏著呢，而且時常用它來鞭策自己永遠向前！
爾後正要細述某些不趁酒興遮著，還真有點難以啟齒的細節，並下決心這次一定要告訴他，這麽多年來，自己的另一瓣嬌臀從未使用這教鞭拂過一下，還要留給始終未舍的在上面留下印痕的他，來開教！
誰知剛開口說起教鞭二字，他卻立馬笑道；別談了，當年我就是為它弄的無處安身。不過，想想看，上次你的出現也大大地鞭策了我，後來卻沒有人因此揪你。看來這現實中的教鞭怎麽也不如精神上的教鞭……。
她聽了，卻不高興了，對老師撒嬌似的大聲抗議；就是當年的鞭策，才有了今天的我，大山里的人，走出來容易麽？我才不管人家說什麽，我就說，要鞭策！老師連忙低聲讚同；好好好，要鞭策。她這才釋然，二人相顧莞爾之際，忽有一年輕女招待婷婷而來，嬌聲道；先生，請為您的夫人點上一只歌吧。他一楞，頓面紅過耳，她卻嫵媚地嫣然一笑。坦然遞過去一張鈔票；來首梅花三弄吧。樂曲響起來，她面帶微笑側耳傾聽的樣子，依稀又是當年那天真爛漫而又俏皮可人的山里妹子。他的心里忽然有所觸動，一種異樣的感覺湧上心頭。
他未及細辯這種感覺，忽而聽她對他說：聽完曲子我們走吧，這兒不能盡興，到我那兒，我還沒把我這些年來的情況向你細述呢，個中得失，還想聽聽你的教誨。更重要的是，這些年來你的遭遇是我害的。我啊，還等著你來发落呢。當年那次該懲罰我時你沒罰，債還欠著呢。這次把你害成這樣，更該大罰特罰，我們兩之間這說不清道不明的債啊，可不能再拖欠了。拖得越久利息越大呀！她對老師俏皮的微笑著，故作正色侃侃而談。這時的她，如若被平日熟悉她的人見了，只怕立馬要暈倒了，怎麽也不能相信：此時此際她竟是這般嬌媚曖昧，小鳥依人，眼前這位還是那個冷艷美人嗎？
人非木石，豈能無知，他楞住了。良久作不得聲。象面臨巨大的粉色浪潮般，在突如其來的情況沖擊之下，真的有點暈頭轉向了！一時之間，從那個溪水邊浣衣的小姑娘，到他的得力助手，班上的小班長，再到考上重點高中時那個興奮得滿臉緋紅，略有羞澀的索要教鞭的半大女孩，一個個她的影子重疊著，放幻燈片般在他的眼前變換。最後定格在眼前這風情萬種的美女。呀，你長大了！
他好像這才突然发覺一樣，是自己把自己弄暈了，直到剛才她說那番話之前，她在他的心中，竟老是那個半大女孩！想想，這不廢話麽，她怎麽可能一直長不大。更不知道，也不能想象的是在心中竟一直有個他！盡管他的心剛剛被那個女招待的美麗誤會，弄的也忽有所動。但一下子擺到面前了，卻又讓他发懵：這個天大的彎子，怎麽才能轉的過來？不覺大費思量。
而在她，這情感之路卻很簡單，剛上學是敬佩感激，上學後期是暗戀喜歡。離開後只覺得老是想到他，當中還夾雜著，雖沒有打她，卻無端吃了這麽大的苦這個小插曲，直到近年來才！
這次她下了決心，向他攤牌，好好把這個打屁股之債還還！如真的是“魚兒不知鳥在林，十個男兒九粗心，”直到今天還不懂她，“不見魚兒莫怪水”，不怪水怪什麽？那麽真的是該好好打打他的屁股了，長條凳早已等著他多年了。山里人無需想那麽多，今晚就進行！
想到他一直不肯打自己，卻給人家留下了自己打自己屁股的自我調節方法，何時且把那半邊屁股讓他開光。歷經種種磨難後，多年的夙願得償時，不知是什麽滋味。而且說不得可能還要打打他的屁股，這一想，心中大覺怪異卻是春潮湧動，倒是覺得有趣得緊。
幾天後她應約來到民工小學給同學們作報告時，先取出那根教鞭對他們說；今天，就給大家先講講這根教鞭的故事……
不久後，她的閨房之中，春光旖旎，啪啪啪的響聲，不絕於耳。
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