新生計劃|#1 初嘗挨打
#這是一段“新生計劃”特殊班孩子們中考覆習的故事。看看學生們對體罰的心聲吧。 桃李芬芳散校園,笑聲悠悠迎風轉。 窗外,春風拂面,輕柔無聲,草地上點綴著星星點點的小花,散發著淡淡的芬芳。操場上,放學的學生們如飛舞的蝴蝶,歡快地追逐,縱身跳躍。笑聲不斷回蕩在空氣中。 新生計劃獨特班,特殊手段人心寒。 窗內,一片陰森森的氛圍,墻壁上的影子映襯著的,是那熟悉不過——但此時竟變得更加嚴肅無情的老師。他的目光冰冷而堅定,透出一股威嚴的氣息。在他面前,是一個在講桌上乖巧地趴著的學生,手里緊握著滿是顯眼的紅叉的試卷。其他同學都戰戰兢兢地坐在座位上,害怕自己會成下一個懲罰的對象。 “這就是藤條?”哪個膽大的學生在底下竊竊私語。老師並沒有關心他的發言,仍是不動神色,一只手握著小指粗的藤條——劃過空氣,激起風聲,喚起尖聲——老師向下猛抽,那可憐的學生的淚花立刻迸濺出來。 我不敢相信,這就是真實發生在眼前的一幕。在眼前的,就是自己朝夕相處的同學,此時卻狼狽地趴在桌子上,被老師責打。 一封通告變了天,七嘴八舌心里喧 在這唯分數論的地方,這種事情真的有可能發生。昨天,學校重新編班,把我分到了“新生計劃”實驗班。 早在一周前,學校已經早已有“山雨欲來風滿樓”的壓抑氣氛。隨著我們進入初三下學期,面對著中考的壓力,竟還有同學掉以輕心。開學考後,學校里便流傳出“學校重新編班”的傳言。這似乎是板上釘釘的事,因為這是歷年傳統,但今年據說“有特殊班”。 早在前幾天,一些家長收到了“是否同意體罰”的調查清單,對應學生也被叫去參加適應性心理測評。我也在其中。回顧上學期,自己的確並不算用功,更何況今年寒假疫情放開,自己又放開玩了一次——自然開學考成績不太理想。 說了這麽多,終於真相大白:學校希望借上面給的“體罰試點校”這個資格開辦了兩個“新生計劃”特殊班,將初三年級學習上松懈落後但並不墮落至極的學生集中起來,運用這個“古已有之”,且“立竿見影”的方法來督促我們。 這個消息迅速傳開,引起了學生們的熱議和不安。大家紛紛交流著對於這一計劃的看法,七嘴八舌的議論在整個校園中彌漫開來。我坐在教室里,默默地聆聽著他們的討論,心中充滿著猶豫和不安。 【日記·小翎】3月1日 星期三 晴 晨露拂面夢初醒,校園迎我新一天。 今天我們正式見到了負責我們的班主任。是個中等身高的年輕女人,相貌不差,但那種特別的威嚴之氣卻