封閉女校地獄 第52章 帝京密會 (勿隨意轉載，原文為Fetisale購買文章，作者名:少女集中营，原文為簡體字)

 在全身上下的禁錮被接觸之後，躺在受刑台上，剛剛用腦內神經仿真經受了接連九項殘酷刑訊的林靜，氣力嬌弱的醒了過來。

“老師···”

林靜費力的睜開眼睛，雖然她的玉體沒有受到實際的損傷，但是李琪老師很清楚，剛才的那一連串的嚴酷體罰，加上痛覺翻倍所造成的持續而劇烈的疼痛，真的要比死難受不知道多少倍。而這個曾經不惜甘願失去自由，自己報名進入妍鳳學校，希望臥底一年取得能夠扳倒這座監禁和折磨少女們的地獄女校證據的女記者，現如今的妍鳳學校特別班的女學生，剛剛經歷了這一切，現在眼神中卻全無半點怨恨和仇視，而是以溫暖的笑容看著面前的兩個穿著獄警服裝的老師。

李琪老師握住林靜的手：

“林靜，你說你為什麽那麽傻？幹嘛要為了本來跟你不相幹的這群孩子，讓自己受這麽多的苦呢？你做這種事情幹什麽啊傻孩子。”

這個身體全裸的冰清玉潔的天使姑娘，微笑著用有氣無力的聲音回答：

“老師，您放心吧，我不會再為南灣日報工作了。過去的我太無知，太愚蠢，所以我受這麽多罪也是應該的。是這里的老師們讓我知道了，忍受拷問和懲罰是女孩子成長的良藥，妍鳳學校給無數姐妹們帶來了重生。正是因此，我才從來沒有像現在這麽堅強。那個當初入學體檢的時候抓住我，從我的身體里搜查出竊聽裝置的老師，是我的恩人，我現在的班主任老師是我的恩人，您也是。是你們讓我成為了現在的我，被關進了這里是我的第二次生命，不然我就永遠是那個不懂事的林靜了。”

但是李琪老師無論如何不相信，怎麽可能會把一個女孩子，變成受到如此摧殘卻反而感激並愛上被折磨的感覺？就算自己也對自己的學生用過這種心理改造，但是居然能到這種地步，她寧願覺得還有別的可能。

“李佑老師，你說這孩子該不會只是假裝服從···”

“不會，你看看她的項圈就明白了。”

“項圈？”

“我之所以對於她聽課走神的情況能精確到秒，就是因為這個能夠將她的生理體征精確分析並記錄的工具項圈。每次她上課走神，項圈的指示燈就會變色，我根本不會提醒她，直到她走神結束，我才會按照秒數決定懲罰的數量。戴上了這個的女孩子，是根本不敢說謊的，因為說謊時的生理特征會百分百準確的被項圈檢測到。所以，她們不管犯了多麽大的錯誤，都絕對不敢說謊，只要敢說一句謊話，立刻就會觸發項圈的識別功能，而說謊的女生，在特別班是要受電刑的懲罰的。”

李佑老師看了看手表，打斷了兩人的對話：

“行了，現在是晚飯時間，全班女生的晚餐也應該送過來了。林靜，你先去教室跟姐妹們一起吃晚餐吧。我和李琪老師去辦公室吃。”

說完，李佑按下了遙控器，林靜雙手手腕上的銬環，接收信號之後立刻向後並攏，緊緊貼在一起，讓林靜的雙手禁錮在身後，而雙腳腳踝上的銬環也同樣在磁力作用下緊貼，徹底將少女的雙腳束縛在一起。這樣的林靜，只能雙腳並用一蹦一跳往前走，走回外面的教室。而李琪老師看著全裸的少女每跳一步都相當揪心，畢竟受了剛才那麽多懲罰的酷刑，體力的消耗難以想象，而且雙手零距離反綁，雙腳零距離捆綁的這種樣子，身體重心原地站立都很不穩，何況要跳著走，要是不小心摔倒，除非老師幫忙，否則自己根本無法站起來。

“真是的，你為什麽不把雙腳的禁錮稍微調整的松一些，只反鎖雙手讓她無法反抗和攻擊就行了，幹嘛連腳都徹底並上，讓她能夠邁小步走不行嗎？”

李琪老師作為專業的管教人員，提出了自己的不解。

“其他女孩子確實是只反銬雙手，雙腳允許分開30厘米的，這樣便於平時的管理。但是林靜不同，她不是那些為了報考三所世界名牌大學而作為新生報名，直接進入特別班的。她是由於犯了大錯被送進來的，所以班主任有權進行額外追加的身體管制。”

的確，外面教室的16個女孩子，多數雖然雙手被磁力銬環反銬著，但雙腳好像都可以邁小步在教室中走，只有三四個是雙腳被鎖在一起，只能蹦著走的。

而現在是吃飯的時間，可是特別班吃飯的方式卻好像和自己教過的班都不同。這些長期保持全裸的少女們，不是把餐盒放在桌子上用手拿著吃的，而是跪在地上，趴著去吃放在地上的餐盒里的食物。教室的地面上，由李佑老師事先擺好了16個餐盒，16個全裸的少女們雙手被反銬著不能用，就這麽以寵物的姿勢，跪在地上，伸出自己的嘴巴去吃。其實以磁力鐐銬的便捷程度，完全可以把她們的雙手解放，像正常女孩一樣進食，哪怕雙手銬在前面，和自己所見過的那些在女生食堂戴著手銬吃飯的女學生那樣也行。李琪老師並不理解，為什麽有這麽便利的東西，不把其好處用到最佳呢？

這就是地下6層特別班的一條準則，女孩子們的雙手，是為了寫字、為了做題、為了考試而存在的，除了寫作業和考試，學習以外的其他事情不允許用手，否則就是玷污。

同一時間，在寧華國的首都，帝京市的一家高級酒店的某個包間。

妍鳳學校物理教研組的組長，丁文崧老師，按照約定時間進了這個完全隔音的包間的門。

“丁老師，今年是輪到你來了嗎？”

在房間里等著的，是寧華國教育部的兩位廳長。妍鳳學校作為一個允許在女學生自願條件下對其以監禁和體罰的特殊方式強制補習的私立學校，能夠在這個國家順利合法的運營，當然不是沒有後台支持的。可以說女學生們既是自願，同時也是申訴無門，因為妍鳳學校對她們的強制監禁和體罰本來就是上層人物默認和允許的。

“廳長，辛苦您了，特別給我們準備這些。”

“不用這麽客套，你們校長跟我的交情，辦這點事情有什麽可推辭的。何況，這也是我們的部長特別關照的。”

其中一位廳長拿出封在信封里的資料，遞給了丁文崧老師：

“這是今年參與全國大學錄取考試的所有出題老師的名單和資料，按照你們妍鳳學校的本事，有這些就足夠了吧？”

“也沒有那麽誇張，有了這些資料，我們也就是每出10道題才能有1道剛好猜中考試的原題，需要出15套模擬考試卷，才能把最後全國統考的那1套考題全部命中而已。”

這種令人嫉妒和不爽的炫耀，倒是沒有讓兩位廳長覺得有什麽冒犯。

“你們的電腦模擬程序有那麽厲害？”

“別小看我們的電腦，那可是能夠通過神經信號，直接在人的大腦內模擬出一個完全仿真的世界，對那些女孩子毫發無傷的拷問成千上萬次的超出人類極限的科技。知道所有出題老師的名單後，直接都可以模擬演算出整個出題的過程了。”

“那這不會被你們的學生看出來嗎？”

“我們沒有那麽傻，我們會把這些能夠命中的考題，一份分成三份摻到她們平時的作業和考試題中，她們自己是不會發現，其實她們已經做過一些考題的。”

丁文崧老師把隨身帶來的一只箱子打開，給兩位廳長看。

這整整一箱子的鈔票，都是面額1000寧華盾的大鈔。

“給，這是你們二位和部長的份。校長特別囑咐過的，今年額外加兩成。”

其中一個今年第一次和妍鳳學校合作的廳長問：

“其實你們學校那種普通女孩難以忍受的強制監禁的補習方式，能堅持一年畢業出來的女孩，就算不用我們提供內部資料的幫助，考上她們當初報考的大學，也應該沒什麽問題。為什麽還要多加這麽一出？”

“這你就不懂了，老謝。你要知道，妍鳳學校也是需要靠學生們交的學費運營的，必須確保招生足夠。而全國的女高中生都知道，妍鳳學校的補習方式有多麽殘酷難熬，自願去那里就讀，可是需要相當大的勇氣的。所以，既然反正從那里成功畢業出來的女生，都肯定能考上相對應的大學，那就不妨盡可能把她們和其他學校的女孩子考出的分數差距拉到更大，大到讓人絕望的程度。讓全國的女高中生都看到，妍鳳學校具有壟斷名牌大學生的能力，女生想要考進名牌大學，只能進妍鳳學校補習，讓想要考上大學的女孩，都根本沒有拒絕的權利。所以每年才會有那麽多女高中生報名，妍鳳學校卻只招一部分就能滿員的供不應求的情況。”

“那你們幹嘛還要搞強制監禁補習這種方式呢？有這種簡直相當於算命的預測考題的本事，直接用正常的補習不就行了，幹嘛非得弄得全國上下都聲討你們虐待女孩呢？”

“你剛跟我們合作，所以不知道，但是你們部長是知情的。監禁補習最核心的目的，並不是提高考試升學率，而是重塑人格。”