領導者 4

 【22】幾何（3）

趙雲萍剛剛消的氣一下子又上來了。本來看孩子跑的確實辛苦，也知道這次在班里立威對棠伊的懲罰力度有點大，想倒杯水緩和一下，直接讓孩子給頂回來了。棠伊剛才跑步，越跑心里越不是滋味，都不知道剛才怎麽就說出這麽一句話。可是說都說了，覆水難收。

“我怎麽說話了？您讓我跑我都跑了，我不能回班歇會兒嗎？20圈，我還想問您怎麽想的呢！”棠伊越說越激動。

“這事兒是不是你的不對！為什麽讓同學抄作業？”

“您要說我粗心，我認。可是，抄作業又不是我讓抄的，跟我有什麽關系？您憑什麽因為這個罰我？”

“同學有不會的，你可以講啊，為什麽直接把作業借給他們抄？你是想幫助他們，還是想害他們？”

棠伊聽了把頭瞥向一邊，她想起了周文強。昨天，確實周文強有問自己問題，但是當時自己沒空，就沒管，後來直接把作業給了他。可是，難道就因為這個，她就要被當眾摔作業趕出教室嗎？“您不覺得這是您的責任嗎？同學有不會，難道不是老師的問題嗎？我有什麽職責要去教會所有的同學？”棠伊梗著脖子，賭氣地說出這些話，說完，卻覺得後悔。這麽說，趙老師，有些過了。

趙雲萍聽了，略微感到心寒，但轉而被憤怒淹沒，“你想說‘子不學，師之惰’是吧，好啊，那我今天就先教教你這害群之馬！”

徐欣雅在外面批改作文，聽著里屋的爭吵感覺頭疼。看見趙雲萍怒氣沖沖開門出來，拿了教鞭就要進去，想攔一下，但還是算了。棠伊有些話，確實說重了。而當棠伊看見趙雲萍怒氣沖沖拎著教鞭進來，‘嘭’的一下把門關上，所有的不甘心和憤怒都被恐懼所淹沒，趙老師，從來不在憤怒的時候打自己的。

“老師……”

“轉過去！”

棠伊後退，貼住墻，搖了搖頭。

趙雲萍直接左手扣住棠伊的肩膀，轉了半圈，按在了墻上，右手上來就抽。

“嗖，啪！”

“嗖，啪！”

“嗖，啪！”

有一下抽到了棠伊的腿上，本就發軟的下肢直接跪了下去。

“起來！什麽樣子！”

棠伊突然覺得趙雲萍的心好狠。就這樣打自己嗎？是發泄嗎？好啊？那我給你打！棠伊站起身，撐到墻上，任後面無休止的責打。

“嗖，啪！”

“嗖，啪！”

“嗖，啪！”

許是天冷了，衣服穿得確實厚，疼痛可以忍受，可是心中的委屈似是深潭中的淤泥，越積越厚。突然一下，來自腿上的痛感似是一塊石頭砸進深潭攪動了清澈的潭水，激蕩，渾濁。

“嗖，啪！”

“嗖，啪！”

棠伊不顧疼痛，直起了身子。轉過來，看著趙雲萍。突然發現，老師眼睛竟然有些紅紅的。那種微紅，是一種巨大的視覺沖擊挑動了棠伊的淚腺。老師，你心里，到底是怎麽想的？棠伊不想在趙雲萍面前哭，在情緒爆發之前，快步開了門，在徐雅欣的驚訝之下跑出了辦公室。

趙雲萍覺得好累，把教鞭隨手扔到了地上，緩緩坐在了沙發上。徐欣雅，進來，嘆了口氣，給趙雲萍倒了杯水。

“請進！”有人敲門，徐欣雅答覆道。

童鶴進來，一眼便看到里屋有些失神的趙雲萍，隨即看到地上還未來得及擺回原處的教鞭。但是童鶴，權當沒有看見。徐欣雅有些尷尬，到是趙雲萍恢覆了班主任的姿態，“童鶴，什麽事？”

“您今天還沒留數學作業。”

“哦，在我桌子上，我一份卷子，發給大家回去做就行。”

“好的。”

“明早不用收上來，跟大家說，不會的可以空著，我明天上課講。”

“知道了。”

童鶴走了，趙雲萍起身，把教鞭放回了老位置，聽到外面傳來陣陣琴聲。

趙雲萍聽得出，是第二號匈牙利狂想曲。本是輕快的曲子，現在，低音的部分竟是那麽沈重，快板的部分又是那麽緊迫焦躁。

“棠伊彈的。”徐欣雅站在門口說。

“嗯。”趙雲萍淡淡地說。棠伊，在發泄吧……

無助的走到樓下，看到鋼琴，棠伊就不由自主地坐到琴凳上。從小的習慣，心煩的時候，喜歡彈上一曲。可是現在呢？彈完了，都不知道自己彈得什麽，雜亂無章，沒有任何情感，只是在砸琴鍵而已。呆坐在琴凳上，看著黑白按鍵，想著剛才發生的種種。疼嗎？身後隱隱作痛，可是心里的憋悶更加難受。

“郡主好雅興啊。”

棠伊擡頭，看是張俊鵬，只是微微一笑。張俊鵬董琴，剛才聽了一小段就知道棠伊心情不好，飛奔去小賣部，然後又若無其事地回來。

“給你，你愛吃的香橙口味。”

棠伊接過張俊鵬遞過來的棒棒糖，“謝謝。”自己愛彈琴吃棒棒糖，是從小的習慣。本是愛吃棒棒糖，不愛練琴，後來媽媽說練琴有棒棒糖吃。結果久而久之，就變成含糖彈琴。

“自新大陸你還記得嗎？”張俊鵬問。

“那怎麽能忘！”那是他倆在最後決賽拿金獎的曲子，自己偶爾還會拿出來彈彈主旋律。

“可否邀請郡主合奏啊？”

棠伊沒由來的心情大好，不知道是不是因為糖分會讓人幸福，還是張俊鵬的出現讓她暫時忘記了剛才的不快，亦或是《自新大陸》有著他特有的魔力。奏鳴曲形式的第四樂章澎湃激昂，廣闊絢麗。剛毅有力的第一主題和溫婉寧靜的第二主題掃清了所有的陰霾。

趙雲萍在樓上聽著，明顯的情感變化讓她感慨少年不知愁滋味，卻也欣慰，有個寄托作為調劑，棠伊依舊會是棠伊。可是趙雲萍仍是擔憂的，棠伊，懂她嗎？老師欣賞學生，何曾不是一廂情願的事。師生間的信任，何曾不是要雙方共同維系。

【23】師者（1）

冷戰，其實也不是刻意的，棠伊真的不知道如何面對趙雲萍。那天回家後，文芝韻在批改學生的論文，棠伊湊過去，緩緩坐到媽媽身邊靠在媽媽身上。她問文芝韻辛不辛苦，文芝韻笑著無奈說她也不喜歡批改論文，三四十份，看著很枯燥，但是那是她的職責，再累也得看。

時間是冷靜的原材料，而冷靜過後，遺留的，全是歉疚。

趙雲萍依舊像以前一樣講課，依舊耐心，批改作業依舊一絲不茍。對待棠伊的作業沒有什麽特殊，跳步的地方依舊標出。班里的事情，趙雲萍依舊全權交給棠伊打理。反倒是棠伊，覺得自己最近亂了方寸。

下了數學課，徐欣雅進班，問：“趙老師，你們班元旦放假還有會考通知單的回執還沒報給我。”

棠伊聽見，手馬上伸到課桌里，心說壞了，前天趙雲萍就交給自己了，結果自己給忘了。

趙雲萍看棠伊的樣子就知道這孩子這兩天心亂，早把這事情拋到九霄雲外了。徐欣雅自然也看出來了。

“哎呦，不好意思，組長，我把這事兒給忘了，明天，我等下就把通知發下去，明天讓他們交上來。”

“趙老師，這不應該啊，你們七班向來交東西都是最快的。你這怎麽行，本來都應該昨天交的，我還特意囑咐過你。放假咱們可以不說，會考，多大的事兒啊。自己班的孩子自己還不操心。”徐欣雅說的聲音很大，很多路過7班的人也會往里面望兩眼。

“組長，真的不好意思，最近真的忙忘了。”

棠伊聽著心里不是滋味，自己又給趙雲萍找麻煩了。

“趙老師，咱們公是公，私是私。以後這種事兒可不能有。”

“行，好。”

棠伊等老師們都走了，把通知發下去，在黑板上寫上幾個大大的字，‘明天交回執！’還把嘆號畫的特別大。第二天，棠伊把回執送到辦公室，看見趙雲萍在給周文強講題，並沒有理睬自己。棠伊就直接交給了徐欣雅。

“趙老師，你瞧瞧，我送給你多好一班長，能幫你辦多少事兒？”

趙雲萍又跟周文強說了幾句，蓋好筆蓋說：“是，多謝我們大組長！”

棠伊沒有看趙雲萍，轉身回班了。

“你說，你是不是得謝謝我？”徐欣雅等周文強走了問趙雲萍。

趙雲萍看著徐欣雅，抿了下嘴，心想，姜還是老的辣。徐欣雅在教育學生上，絕對是一等一的好手。但是嘴上還是說：“謝什麽，謝你讓我在學生面前難堪？”

徐欣雅知道趙雲萍嘴硬，反過來揶揄，“誰讓你喜歡護著學生，唉。”

“洗個蘋果去，你吃不吃？”

“吃，幹嘛不吃，你早該孝敬我了。”

元旦聯歡，棠伊並沒有覺得很歡樂，都只是各班自己搞。趙雲萍依舊三不管，棠伊依舊是大總管。但這次喬曉瑜特別亢奮，新點子奇多，一個上午的聯歡有聲有色。趙雲萍聯歡會時就坐在棠伊旁邊，還給棠伊包過一個橘子。棠伊很禮貌地接受，想跟趙雲萍說點什麽，卻又說不出口。

三天的假期，大家都恨不得從31號下午就開始，全都急急忙忙回家。班里就剩下幾個同學。

“童鶴，你怎麽回家？”張馳問。

“我和大慧坐公交回去。”

“巧了，我今天也得坐公交。”

“你的車呢？”關梓慧一邊關窗戶一邊問。

“昨天爆胎了，還沒修好。”

“那走吧。”

“棠伊，走不走。”

“你們先走吧，我還要去找下趙老師。”

“那我們先走了，拜拜。”童鶴本想和棠伊再說些什麽，但還是沒說出口。

棠伊看喬曉瑜還在，突然想起什麽，“小喬，我媽有幾張新年音樂會的票，2號，你去嗎？”

喬曉瑜聽了眼睛一亮，嘴上卻說，“會不會不合適，打擾你們一家？”

“不會啊，有我媽的學生，還有張俊鵬，好幾個人呢。”

“哦哦，那好啊，我回去問問我爸媽同不同意，晚上給你打電話。走了啊，棠伊，過幾天見！”喬曉瑜幾乎是蹦著走的。

只剩下棠伊一人。緩步走到辦公室門前，聽見里面的說話聲，知道老師還沒走，大著膽子，敲門。正趕上徐欣雅拿包出來回家。

“哎呦，棠伊，還沒走？”

“嗯，找趙老師。”

“哦，進去吧。”徐欣雅看棠伊的樣子，覺得趙雲萍真是不知道修了幾輩子的福氣，能碰到這種學生。

趙雲萍也在收拾東西，看見棠伊進來，不是很驚訝，“有事嗎？”

“也……也沒什麽大事兒。”

趙雲萍覺得好笑，沒大事兒來找自己，“那你先找個地方坐，我得把地擦一下。”

“哦，那，我幫您擦吧。”說完就去拿墩布。

趙雲萍倒是心安理得到徐欣雅的休息室，坐在沙發上看棠伊幹活。棠伊幹活兒很麻利，沒一會兒就擦完了，然後規規矩矩站到老師面前，“擦完了。”

“哦，那回家吧，不早了。我還得回去給我姑娘做飯呢。”

“啊？您有孩子啊！”棠伊聽了有點驚訝，從沒聽說過趙雲萍談家里的事。

“這叫什麽話，我孩子比你小一歲。”

棠伊眼中流露出一絲憐憫，心說，當老師的孩子一定不好過，沒有假期不說，說不定經常被打。

“丫頭，想什麽呢！”趙雲萍看出了棠伊的歪腦筋，“我可從來不對孩子動手。”

棠伊的內心嚎叫了，為什麽，自己的孩子都不教育！“教育有很多種，我女兒聽話，不用我操心。”

棠伊聽了撇撇嘴，意思就是，我是個讓人操心且欠打的學生唄。

“到底有事兒沒事兒，沒事兒我走了。”

“有……也沒有……”棠伊說得支支吾吾。

“這支支吾吾的毛病還沒給你扳過來是吧！”

棠伊咬了下嘴唇，不看趙老師，“您肯定知道我想說什麽。”

“過來，坐。”

【24】師者（2）

棠伊小心地坐下，後背挺得直直的，倒真是有點出身將門的風骨。趙雲萍問棠伊，“上次的事情，還覺得委屈？”

棠伊點點頭，隨後又馬上搖頭。

趙雲萍揚了下頭，笑得很溫柔，“覺得委屈也得受著，哪能一點挫折都經不起。”棠伊聽了心里嘆氣，果然，趙老師是永遠不會寵自己的學生的。當然，自己也不需要。

“老師……”棠伊攥著自己的手，跟老師談心，這是第一次吧，還真有點張不開口，“上次，我不該那麽跟您說話的，您是不是特別生氣？”

趙雲萍面上沒什麽變化，心里面倒是有點五味雜陳。學生哪有不犯錯的，哪有事事都對老師言聽計從的。孩子不聽話，都正常。反倒是懂事的學生，讓老師覺得有些悵然若失。懂事，成長得太快，老師欣慰，也心疼。特別是棠伊，趙雲萍知道她個性強，骨子里有傲氣，有女生的細膩柔和，心里又有男子漢的義氣。這些，是讓一個成年人也為之欣賞的。可現在，棠伊細聲細語在為上次的事情找自己談，語氣里透徹歉意與愧疚，趙雲萍竟是有些不好接受。趙雲萍對棠伊是特殊的，棠伊對趙雲萍亦是特殊的。能讓棠伊放下傲氣的，只有趙雲萍，而能讓趙雲萍悉心管教的，也只有棠伊。

“我打你……”趙雲萍停頓了一下，看見棠伊的臉微紅，果然，這種事情嘴里說出來還是會讓孩子不好意思，“我教訓你，你怨我嗎？”

正午陽光從窗戶里曬進來，照在人人身上，暖暖的。逆光看過去，能看到細微的灰塵在空中浮動，緩緩的。

“嗯。”

“嗯？”

“呃……疼的時候怨，後來想想，覺得您是對的。”

“一樣的呀，哪有老師真和學生過不去的。不過，有的時候，真是恨鐵不成鋼。你說說你，有的時候……”趙雲萍說著就有點控制不住，不過一想棠伊肯定已經明白了，自己在說就顯得嘮叨了，也就住了口。到是棠伊以為老師還是生氣，顯得有些局促。

“我不是故意的。您……您要是還生氣，就罰我吧。”棠伊說著便站起了身。本來今天來找趙老師就做好了心理準備，要打要罵，隨老師的便。

趙雲萍仰頭看棠伊的樣子，真的覺得孩子特別可愛。每次主動認錯時都是這幅表情。有些害怕，卻又擺出一副大義淩然。就這麽停頓的時刻，棠伊以為老師在等自己做點什麽，臉上更窘迫了。腿有些僵硬的邁開，去拿了教鞭給趙雲萍。趙雲萍心想，這孩子當真了是怎樣？既然討打，那自己是不是也得意思意思？

趙雲萍擺擺手，讓棠伊向右轉，側身站在自己面前。然後用教鞭有節奏的點著地，“以後說話過過腦子。還有，當你照顧不到所有人的時候，就別讓人依賴你。”棠伊聽了點點頭，趙雲萍總會用最簡潔的話語戳進自己的心。棠伊的心里已經緊張的不行，閉上了眼睛，等待疼痛的到來。

“手抱頭，腰彎一點，屁股撅起來。”

棠伊立馬睜開眼轉頭看著老師，“老師……別……”多麽難堪的動作，即便現在整個學校可能都沒幾個人了，但在老師面前做這個動作還是有些不好意思。

“快點，沒時間跟你耗。”趙雲萍佯裝生氣。

棠伊咬著下嘴唇，緩緩把胳膊舉起來，抱住頭。腿稍稍分開了一點，腰彎了大約四十五度，閉著眼。期待老師快點打完，不想看地上自己的影子。

“嗖，啪！”

“嗖，啪！”

“嗖，啪！”

連續的三下。但是很奇怪，棠伊並沒有覺得疼。

“走吧，回家吧，時間差不多了。”趙雲萍站起了身，往外走。

棠伊還沒反應過來，“啊？老師……”

“怎麽？走不動了？要我給你揉揉？明明沒使勁啊。”

棠伊看趙雲萍真的朝自己走過來，趕忙又往後退幾步，“不用，不疼，能走。可是……”心想著，這就打完了？明明就相當於是沒打呀。

“唉，真是被打傻了。明天元旦，你是想站著過，還是趴著過？你想我還不想呢，我給自己積點德，保佑自己以後能碰到省心的學生。”

“哦”，棠伊癟癟嘴，“老師，那祝您新年快樂。”

【25】千禧

趙雲萍不會驚訝期末考試大家都成績平平，畢竟會考過後，這學期最大的難關就度過了。但是，趙雲萍驚訝於棠伊的成績，全班第二，年級第二，數學是年級第一。徐欣雅看著文科班的成績單對趙雲平說：

“棠伊這次是黑馬呀，是不是很欣慰？”

“確實，我還真沒想到。”

“看來你的教育方式還是管用的。”

趙雲萍搖了搖頭，棠伊如果是因為怕挨打而發奮學習，那她就不是棠伊了。對，是發奮。按照棠伊的個性，稍稍細心一點，穩居班里第九第十名絕對沒問題。但是，要想進前三，付出的可就要多得多，而她的動力來源於什麽？

晚上回家棠伊找媽媽在成績單上簽字，文芝韻看見棠伊進步如此之大毫不吝嗇自己的誇讚。但是，這成績，是在文芝韻意料之中的。棠伊，這段時間，幾乎沒有在十二點前睡過覺。送夜宵進屋時問棠伊作業現在怎麽這麽多，棠伊都會說作業已經寫完了，再看會兒書。雖然不清楚棠伊為什麽突然這麽努力，但是文芝韻清楚棠伊現在就如雨後春筍一般。

“這不會是你給爺爺準備的賀壽禮物吧？”文芝韻打趣地問。棠伊和棠司令的生日是在同一天，也恰好都是在寒假，每年都會大辦。

棠伊接過媽媽簽好的成績單說：“怎麽會，爺爺什麽時候在乎過我的成績。”

“那你準備的什麽？”

棠伊嘿嘿一笑，從櫃子里拿出一個玻璃瓶，“看，我給爺爺泡的藥酒。”

文芝韻有些驚訝，接過瓶子打開聞聞，雖然自己不常飲酒，也知道這酒泡的絕對是上品，“什麽時候做的？我怎麽不知道。”

“一直放在張弛家，我讓張叔教我泡的。”

“你還真是知道爺爺喜歡什麽，這他一定特別高興。”

最後一天課上完，趙雲萍找棠伊，遞給棠伊一個大信封。

“這是什麽？”棠伊問。

“打開看看。”

“啊！柏林愛樂的演出碟！還是卡拉揚的！”棠伊眼睛泛著光說。

趙雲萍看棠伊高興的樣子，心說他家先生幫忙挑的禮物還真是挑對了，“送你的。”

“啊？真的？老師，為什麽送我呀？這個太貴重了，這可是德國原版，而且是珍藏版，國內找不到的，您從哪里搞到的？”

趙雲萍聽著就笑了，嘴上說的客氣話，但是眼睛就一直盯著光盤沒離開過，真是一點都不可愛。“不要？那我拿回去了。”

“不是，您得告訴我，為什麽送我呀，理由合適，我就收下了。”

“怎麽說話呢？還得我求著你收下？”

“不不不，我哪敢啊，這不是無功不受祿嗎。”棠伊的眼睛依舊盯著光盤。

“這次考得不錯，外加這學期班里的事情都處理很好，賞你的。”

棠伊睜大眼睛，抿了下嘴，考得不錯她承認，但是班里的事情，其實，還是給趙雲萍帶來不少麻煩的。“我……我還是給您添了不少麻煩的……”

趙雲萍輕輕拍了兩下棠伊的屁股，“知道給我添麻煩，下學期就繼續努力，不為我著想，也為它著想著想。”

棠伊聽了偏身閃開，一臉窘迫，“哦。”

趙雲萍看棠伊把光盤抱在懷里，鼓著嘴的樣子，也在奇怪，為什麽她的女兒對音樂一點興趣都沒有？

“老師，您班的學生，包攬第一第二，領導有沒有表揚您啊？”

果然，棠伊……

作為一名老師，無時無刻都在跟學生強調，學習是為自己的，不是為別人。可是，動力呢？自己成為學生的動力，是該欣慰，還是該憂慮？棠伊，是個特例吧。孩子很少為了自己做什麽事情。有的時候，真的不知道這孩子在求什麽，想要什麽。或者說，棠伊，很簡單的，就是做自己想要做的事，做可以幫助到別人的事。誰說的清呢？也沒有必要說清。

“表揚，你當老師們都多大了？”

“哦……”棠伊顯得有些失落。

“被徐老師表揚了，說帶班帶的不錯。”

“真噠！”

“嗯，還有老師羨慕我有個好班長。”

“啊！他們真這麽說？”棠伊把懷里的光碟又抱得緊了點。

“他們說是他們說，再好的班長不也得慢慢調教，你說是吧。”

棠伊咽了下口水，心說，是呀，有誰知道自己和老師之間摩擦與配合？

“行了，回去吧，好好享受假期！下學期，可是史地政的會考，對你來說，沒這麽輕松了。”

“哦，老師，提前祝您，新春快樂啦！”

“謝謝！”趙雲萍起身，摟著棠伊的肩膀，把棠伊送出辦公室。

家庭壽宴之上，棠司令眼里只有她的寶貝孫女，“來來，小伊，陪爺爺喝一杯！”

“爸，別讓孩子喝酒，剛多大？”棠伊的爸爸棠興國說。

“多大？小伊三歲就嘗過我泡的酒了，是吧，小伊。”

“是呢，爸總拿筷子頭沾酒給小伊嘗。”文芝韻笑著說。

“對嘛！女娃娃不豪氣一點，以後會被傻小子欺負的。再說，這自己泡的酒哪有自己不喝的道理。”

“好，我敬爺爺一杯，祝爺爺福如東海壽比南山！”棠伊一仰脖，幹了一小杯。

“好好，這丫頭好！你看，隨我，能喝！這爺爺就放心了，這丫頭絕對差不了！”

棠奶奶就是笑，也不說話。全家，能讓老爺子這麽高興的，也就是棠伊。

“丫頭，爺爺還是那個意思，江山，爺爺給你打下來了，你的叔叔伯伯們幫你們這些孩子護著這江山，你們呀，趁年輕，出去看看，把那些渾身長毛的人的那些新鮮玩應兒，弄明白了。將來啊，這些大好河山，就在你們手里，別人搶都搶不走。”

棠伊知道爺爺的意思，留學。

“哎呀，老頭子，棠伊還小。”

“小什麽呀，我14歲就上戰場了。見世面，就是要早。興國，咱們棠家，就小伊一個，你要是不給培養好了，老子可削你！”

棠伊聽了笑個不停，“我聽爺爺的！”棠伊沒有什麽顧慮，沒有太多的想法，出去看看，也沒什麽不好，她喜歡挑戰。但是，只怕，不好出去。

“上次爸說了之後，我回去也查了查資料，小伊要出去，過了年，就要著手準備了。”

“嗯，還是芝韻是明白人。來，我們棠家能有你這麽個好兒媳也是積了德了，我老頭兒敬你一杯啊。”

“爸，爸，您不能再喝了。”

“沒事兒！今天高興！2000年了！你知道，我們打仗的時候，能不能活到明天都不知道。”棠司令說著，眼睛有些微紅。

棠伊看著爺爺，硬朗的老爺子，身上總是會時不時透出些哀傷，大義凜然般的哀愁。可就是這些，總是讓棠伊著迷。

風霜雨雪，冬去春來，是爺爺的一生吧。棠伊來到院子里，看著小樹上落的積雪。爺爺奶奶送給自己的禮物，是一幅字畫。畫是奶奶畫的，字是爺爺提的。就是面前的這顆小樹，春天枝繁葉茂的樣子。爺爺的字蒼勁有力，‘十年樹木百年樹人’。棠伊哈出了一口哈氣，不自覺地沖著暖陽微微一笑。

【26】路

二月的天氣，依舊寒冷，尚且還感受不到意思春日的氣息。棠伊穿過學校的走廊，透過窗戶看下面光禿禿的樹枝，果真是不太喜歡，太過枯瘦。趙雲萍在辦公室，捧著套了母親親手勾的毛線套的玻璃杯，有些埋怨假期怎麽這麽快就過去了，而且今年的氣溫怎麽會這麽低。

棠伊看到趙雲萍難掩高興之情，其實假期，還挺想老師的。除了會打人，有些偏激，老師真的沒什麽讓自己不喜歡的地方。

“是不是長個了？”

“可能吧，睡眠充足。”

“這個通知單一會兒發下去，這學期開始周六要補課了。”

“啊？”

“啊什麽！”

“哦。”

趙雲萍看棠伊有些懶散的樣子，心說真是欠敲打。上學期好不容易把她這懶散的毛病扳回來一些，一個假期，全都回去了。“你可得打起精神來。史地政對你來說是什麽樣，你自己心里清楚。”

棠伊沒有回答趙雲萍。留學的事情已經提上日程，會考成績當然是最重要的成績，所以她清楚自己要什麽。但是棠伊不想告訴趙雲萍自己可能不會參加高考，甚至說，她大部分的學習精力可能不會放在學校。如果趙雲萍知道了，還會教導自己嗎？那麽多的學生，那麽多要沖過高考獨木橋的學生需要趙雲萍的引導，少一個棠伊，豈不是更好。

趙雲萍看棠伊的神色以為孩子覺得壓力大，和緩地說：“也不要有壓力，對你的要求還和上學期一樣。期末考那麽好，說明還是有實力，保持住就行。”

棠伊還是沒說話，就是點點頭。

“你的作業，都交齊了嗎？”趙雲萍問，但只是出於關心。假期作業多，要等童鶴統計出來完整名單估計要明天了。

棠伊拽了一下校服的領子，“基本上吧。”

“什麽叫基本上？數學都交齊了嗎？”趙雲萍晃了晃杯子里山楂。

“嗯……您留的書後習題都和知識點總結都寫了，一日一練沒寫。”

趙雲平說這孩子倒是誠實，“為什麽不寫？”

“那個東西也不符合高考出題思路，而且上面的那些什麽小知識都特別幼稚，跟給小學生的一樣。不像您，留的都是有針對性的。”

這話要是別的一些同學說出來，趙雲萍是斷不會輕易放過的。但是棠伊，是有這個資格的。統一的假期作業，她是不判的，走走形式，打個勾，寫個好就完事兒了，但是她留的作業，她會認真看。棠伊有頭腦，抓得住重點。

棠伊也沒想到趙雲萍那麽輕易就放過自己，回班，正看見張馳在幫童鶴統計作業。關梓慧在旁邊畫畫。棠伊湊到關梓慧旁邊，是在畫張馳和童鶴，“哎呦，你的水平是不是又提高了。”

“謝天謝地，有人能肯定我了。你都不知道我假期怎麽過的。每天一百張速寫，我那個老師就是個瘋子。”

“你是想考央美還是清華？”

“清華呀。”

棠伊拿起關梓慧的畫本，翻看著里面的畫，還就是張馳童鶴那張最好。至於為什麽最好，可能是，關梓慧把形態之外的感情也畫了進去。“你什麽時候送我一張畫呀，簽個名，等你成大家之後我拍賣去。”

“唉，其實我還是喜歡漫畫。”

“對吼，去年教師節，你畫的趙老師我還記得呢。”

“但是吧，在國內，不好發展。”

“那你想考什麽？”

“設計類的吧。”關梓慧和棠伊聊著天，手上卻不停，時不時擡頭看著棠伊。

‘刺啦’一聲，關梓慧撕下一張畫，“郡主不要嫌棄，隨手兩筆，請笑納。”

“這麽快！”棠伊看這畫上自己的樣子，神態，動作，惟妙惟肖。

“小意思啦，這還算慢的。”

棠伊邊發著通知單，邊看著班里同學百態。都說大學以後，每個人的軌跡會開始不同，其實，在高中的時候，就已經不一樣了吧。同學們看了通知單怨聲載道。這是一種被人賣還幫人數錢的感覺。補課，要交錢，然而，有誰願意來補課？

高二年級的老師開工作會。重點討論了周六補課以何種形式進行，是分層，還是就按原班級上一天的課。理科班的老師都同意分層，普通班因為人多，程度參差不齊。但是文科班，趙雲萍發言，特意將棠伊拿出來做典型。對於偏科的同學，分層教學是不合理的，好的科目越來越好，差的科目越來越差。其次，文科班人少，按班級教學，還是可以進行的。到是作業可以進行靈活的選擇，AB兩套，量力而行。B套量大，基礎為主。A套量小，難度大，提高用。徐欣雅很讚同，別的任課老師也沒有意見。

“用心良苦啊。”徐欣雅回辦公室對趙雲萍說。

“也不是光為了棠伊。棠伊這樣的學生每屆都有，這次兩個文科班，偏科的也不算個例。分層教學咱們以前也試過，可是我覺得效果不好。幹嘛非要給學生分出個三六九等。特別是文科，沒什麽會不會的，就是懶不懶的問題，還是大家在一起，督促著好。”

“這學期，是難點。綜合要開始上了。”徐欣雅看著教學計劃說。

“是呀，文科的綜合要開始。我數學一個月以後結課。但是估計這幫孩子早都忘了高一講的一些東西。”

“我看你交過來高考沖刺的苗子，怎麽沒有棠伊？她和童鶴成績差不多呀。”徐欣雅有些奇怪，這些苗子，都是各科老師要重點抓，重點培養的。這學期結束，還要根據成績進行調整。

“她呀，不適合所有老師都盯著，就適合散養。盯得緊了，她能給你撂挑子不幹。由著她吧，我盯著就行。”

【27】廬山（1）

二十四節氣當中，棠伊最喜歡驚蟄。因為小時候爺爺帶著自己蹲在院子里，看地上的小蟲子從土里爬出來的時候說過，到了驚蟄，大地爺爺就睡醒了，把土里的蟲兒也都叫醒了，馬上樹就綠了，花兒就開了。

可是，煩惱也隨之而來，困！

棠伊每天除了要練琴寫作業，還有一項重要的任務就是英語。雖然自己英語不弱，但是要達到留學的標準，還差了一大截。日日十二點以後睡覺，每天五點半起床，一個月，終究是疲累不堪的。相反，趙雲萍這一個月像打了雞血一樣，上課內容多，習題難度大，棠伊上課一點都不敢走神。還好，不知道為什麽，這個月班里的事情不多，趙雲萍沒有別的事情交代給棠伊。而讓棠伊覺得奇怪的是，這個月見趙雲平的次數也不多。

棠伊照例給同學退飯票要找趙雲萍簽字，但是大中午，辦公室里只有徐欣雅。

“趙老師出去了，什麽事？”

“退飯票，簽字。”

“來吧，我給你簽。”

“哦，謝謝徐老師。”

“你們班這誰啊，怎麽退這麽多？中午都不吃飯？”徐欣雅皺皺眉頭。

“嗯，文強有胃病，有段時間都是家里送飯過來。”

徐欣雅不再說什麽。

“徐老師。”

“嗯？”

“能不能問您個事兒？”棠伊試探性地問。

“什麽事兒？”

“趙老師最近沒什麽事兒吧？總不在辦公室。”棠伊心里終究有疑惑，怕是趙老師有什麽事情。

徐老師聽了倒笑了，“怎麽，沒人管你，你不自在了？”

“哪有，這不是出於學生對老師的關心嘛。要是不能說，就當我沒問。”

徐欣雅想了一下，“倒也沒什麽不能說的，只不過跟學生沒什麽關系。”

棠伊沒懂。

“師大下周有一個數學講座，你們趙老師是主講人。”

“啊？在大學里講？”

“對呀，趙老師這段時間都在準備這個，事情比較多。”徐欣雅看棠伊驚訝的樣子，明白孩子心里怎麽想的。覺得，有些事情，自己多嘴告訴棠伊，不是壞事。“你的趙老師可不是普普通通的中學老師。”

棠伊在腦海中快速思索，趙老師，好像確實和別的老師不太一樣。除了僅有的一次聽到校長批評趙老師，別的時候，老師們和校領導好像都給趙雲萍幾分薄面。“趙老師，是不是教學水平很高？”

“嗯，趙老師雖然不是特級教師，但是在數學教育方面有獨到的見解。甚至是對大學的教授課程都有幫助。所以，趙老師是區里數學教研組的骨幹。你們的數學成績雖然不突出，但是跟區里的其他各學校比，強了很多。當然這也是源於學校這次大膽的決定，讓趙老師帶一屆文科班。原來趙老師都是帶理科實驗班的。”

“趙老師這麽厲害？她怎麽從來不跟我們說？”

“跟你們有什麽可說的？你們難道得知她是北大高材生就會更認真學數學嗎？”

“趙老師是北大畢業的？”

徐欣雅點點頭，“具體的我也不清楚，但是趙老師本是可以繼續深造的，由於種種原因，耽誤了。”

棠伊從來沒有想過學校之外的趙雲萍是什麽樣子，今天聽徐老師談起，覺得趙老師就是一個謎。可是，這也沒錯呀。自己尚有事情不能告訴老師，老師又有什麽義務跟自己說過去的故事？自己是不是很幸運？竟然有這麽厲害的老師教自己？而自己是不是也不錯，可以被這樣的老師看上？

所有的興奮，疑慮，有時候，會被一些麻煩事沖散。郁悶地回班……

“郡主，為什麽這個月不給退啊。”

“唉，也不知道學校什麽新規定，退飯票，要把飯票也交上去。”

“原來不是只要假條，家長簽字，班主任簽字就行嗎？飯票早不知道扔哪去了。”

是呀，棠伊也知道，印飯票的紙質量很差，平時好好保存還會有損壞呢，更何況是多余的。管食堂的老師也是氣人，幹嘛不在月初講清楚。這一個月豈不是虧大了。

“我來想辦法，你們都先看看，能不能找到。”

下午的自習課，趙雲萍回來了，自習課改成了數學習題講解。棠伊看著趙老師，有些呆滯。從前的數學課，都專注於知識了，從來沒有細細品味老師的講課方式。細細觀察，才發現，老師講課的抑揚頓挫原來都不是隨隨便便的。關鍵的步驟會重覆說很多遍，但從來都是不急不緩。有同學如果搖頭還不明白，她就再講一下，而且一定能講到關鍵地方，明確解開同學不理解的那個結。棠伊也才發現，自己上數學課，為什麽再累都不會困。因為，老師講課，充滿激情，哪怕是習題課，也有聲有色。雖然不茍言笑，但是在畫圖的時候，總會說點有趣的數學故事，給大家放松。一旦轉過身，便又開始講得一板一眼。能用兩種方法解的，老師不會只講一種。有同學如果提出了好的想法，趙老師會歪頭停頓幾秒，如果同學說得對，老師不會吝惜任何誇讚。如果不對，老師也不會生氣，反倒會在黑板上帶著大家一起驗證，讓所有人經過思考後避免類似的邏輯錯誤。

“棠伊！發什麽呆呢！困就出去洗把臉。”

棠伊被嚇了一個機靈，看著趙雲萍微皺的眉頭，“啊，不用，老師。”

“去，黑板上，把題做了。”

“哦。”

棠伊心里有些無奈，老師對誰都好，都會鼓勵肯定。唯獨對自己，總是那麽嚴苛，尤其是當著同學的面的時候。

“你那個因式分解，怎麽做的？過程呢？”趙雲萍看著棠伊的解答過程。還是老毛病，跳步厲害。

“老師，這個一湊就出來，沒有過程呀。”棠伊小聲說。

“就你厲害是吧，12分的題，你拿11分，那你是會做，還是不會做？”趙雲萍瞪了棠伊一眼。棠伊知道，趙雲萍最煩自己嘚瑟。老老實實在後面補了過程，寫得別別扭扭。

趙雲萍知道棠伊腦子好使，確實，這種小步驟，高考是可以省略的。但是，到黑板上做題，就是要給同學們一個榜樣，就是要規範，讓所有人都看得懂。跳步，有什麽意義。