校長蔣遠

 當教育越來越困難的時候，人們向傳統求助，將體罰加入了制度。因為眼下這個時代，“校長”一詞，有了一個不光彩的新含義，所以，教育局在試點體罰高中的時候，很是精心選擇了一番，最後，重任落在了蔣遠的肩上。

蔣遠，教育學心理學雙料碩士，據說也繼承著某個古老門派的傳承，但小道消息，不足為信。這個消息的出處，是有人聽到蔣遠接電話，電話里，蔣遠很是恭敬的稱呼電話那邊的人為師父，還時不時的購買一些適合老人的補品藥材，用最古老的郵局郵寄方式，寄到一個異常偏遠的山區。蔣遠出身極好，祖父和外公都是教育界元老，真正中西並重的那一代人，父親母親也於國外留學時相識，結婚，生下了蔣遠，由於父母無意回國發展，所以蔣遠被送回國，跟著祖父長大。蔣遠是這個年代少有的，可以頌背國學典籍的人。不僅典籍熟稔，行事也是無可挑剔。蔣遠祖父的老友們都極為艷羨蔣爺爺能有這麽一個優秀長臉的孫兒。

蔣遠碩士畢業以後，收到許多讀博的邀請，就在蔣遠考慮去哪家學校再修個什麽學位的時候，蔣遠的祖父卻說，讀萬卷書，也要行萬里路，蔣遠現在年輕，與其再讀幾年讀書，然後順順當當的去某個大學就職，不如去基層學校走走看看，了解國內教育真實的現狀。在祖父的協助下，蔣遠收拾行囊，遠赴山區，先是在大山深處村級小學當了一年校長兼老師，然後是鎮，接著是縣，一路走，一路留下不可置疑的好口碑。不僅學識好，人品更是令人敬佩，不能說與諸葛武侯相提並論，那也是漢人在少數民族聚居區，少有的讓民風彪悍的山民們死心塌地敬佩的人。

現在，國家把教育制度制定權下放至省，省長連同省內教育界異常頭大。不發愁體罰制度被接受，這里的人們，哪里都是被揍大的，小時候不聽話，大人拉過來隨手就打，黃荊條下出好兒，那是無可置疑的俗語。令官員們頭大的，是如何保證在體罰過程中，沒人趁機做些不道德的事情，畢竟挨打的部位是屁股，屁股除了肉多，還少不了的，有些性意味。於是，如同救火一般，領導們把蔣遠空降至XX中學就任校長，負責體罰制度制定以及實施工作。

蔣遠不負眾望，引經據典，從《弟子規》到歷史上各個實例，一番論述，然後，制定出了體罰規定。規定也很是讓人心服口服，比如，不允許異性老師執行體罰，學校配備男女校醫，體罰過程校醫必須在場，女同學特殊期間可以延後體罰，錯誤嚴重，體罰數目過多，可以分期執行，但是需要加罰。如此覆雜的體罰被蔣遠實行的幾乎無懈可擊。

說幾乎，那就是不是完全無懈可擊。

高一三班的一個女學生方小雅，因為課堂上突然哭泣，影響課堂紀律，被記10板，當天早退，被記50板，合計60板子。第二天課間操的懲戒時間，方小雅被帶去懲戒室，結結實實的挨了60板子。在方小雅被隨行的女班長攙回教室後，方小雅的叔叔急匆匆的來到學校，原因是方母病逝，來接方小雅回去。

全班嘩然。方小雅的哭泣和早退都有了解釋，相比之下，方小雅挨的板子就顯得非常不公。對體罰制度早有不滿的學生們憤怒的聚集在了校長室外，要求校長道歉。蔣遠也懊悔制度過於死板，並且沒有充分考慮到，可能學生會有說不出口的原因，也少了調查詢問允許學生自辯的程序。蔣遠走出辦公室，誠懇鞠躬道歉，承諾會完善體罰制度。冷靜下來的學生，陸續回到教室上課，只有高二三班的女班長嚴靜一臉嚴肅的走進了校長室。

“蔣校長好。”嚴靜冷靜的向校長問好.

“嚴靜同學好。”蔣遠苦笑。

“蔣校長，你的考慮不周，傷害了方小雅，她要帶著刑傷去處理喪事。”嚴靜指控。

“是我的錯。”蔣遠承認。

嚴靜回身，從里面鎖住了門，回身看著蔣遠：“門規嚴謹，有錯當罰。”

蔣遠嘆氣，起身：“是，小師叔。”

嚴靜面向東，躬身一禮：“旗山派祖師在上，門下弟子蔣遠，慮事不周，於人有過，弟子嚴靜謹以師叔之禮訓誡。”

蔣遠從帶鎖的抽屜里取出戒板，走到嚴靜身後跪下：“弟子知錯。”

嚴靜回身，拿過戒板。蔣遠解開皮帶，褪下褲子，露出屁股，又把上衣往上扶了扶：“恭請小師叔教訓。弟子領責。”

嚴靜：“六十罰你感同身受，四十罰你慮事不周。你可有辯駁？”

蔣遠嘆氣：“沒有。”

嚴靜不緊不慢，打完一百。蔣遠大汗淋漓，唇上血痕宛然。

嚴靜：“面壁。”蔣遠答應一聲“是”，艱難的膝行到墻角跪好。

嚴靜放下戒板，從蔣遠抽屜里拿出藥膏，守在一旁。

第二天早上，學校召開全校大會，校長蔣遠始終未就坐，公開自我檢討，完善體罰制度。人們說，校長蔣遠，當真是謙恭有禮的。